如图所示.砂轮切割钢材时.火星沿砂轮的切线方向飞出．由此可以说明.火星沿砂轮飞出时的( )A．位移方向沿切线B．速度方向沿切线C．加速度方向沿切线D．受力方向沿切线题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，砂轮切割钢材时，火星沿砂轮的切线方向飞出．由此可以说明，火星沿砂轮飞出时的（）

A．位移方向沿切线
B．速度方向沿切线
C．加速度方向沿切线
D．受力方向沿切线

【答案】分析：做曲线运动的物体的速度方向沿物体运动轨迹的切线方向．
解答：解：微粒在擦落前做圆周运动，擦落后由于惯性要沿着原来的速度方向继续运动，微粒飞出的方向就是砂轮上跟刀具接触处的速度方向，故B正确
故选B
点评：物体做曲线运动的速度方向沿曲线的切线方向，熟练掌握基础知识，即可正确解题．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，砂轮切割钢材时，火星沿砂轮的切线方向飞出．由此可以说明，火星沿砂轮飞出时的（　　）

A．位移方向沿切线

B．速度方向沿切线

C．加速度方向沿切线

D．受力方向沿切线

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”的实验中，根据不同的实验原理应相应选取不同的测量电表，下列选项中正确的是
A．若用“等电势差”描绘等势线，用电压表
B．若用“等电势差”描绘等势线，用电流表
C．若用“等电势”描绘等势线，用灵敏电流表
D．若用“等电势”描绘等势线，用电压表
（2）探究能力是物理学研究的重要能力之一．有同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆型砂轮为研究对象，研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系．如图所示，砂轮由动力带动匀速旋转测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下，设尺和砂轮间的摩擦力恒为

N，（不计转轴的质量及其与支架间的摩擦）分别取不同质量、不同半径的砂轮，使其以不同角速度旋转的进行实验，最后得到的数据如表所示

半径/cm	质量/m₀	角速度/rad?s^-1	圈数	转动动能/J
4	1	2	8
4	1	3	18
4	1	4	32
4	2	2	16
4	3	2	24
4	4	2	32
8	1	2	16
12	1	2	24
16	1	2	32

（1）根据题给数据计算砂轮的转动动能E_k，并填在上面的表格里
（2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能E_k与质量m、角速度ω、半径r的关系式为

kmω²r²

．
（3）以上实验运用了物理学中的一个重要的思维方法是：

控制变量法

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

探究能力是物理学研究的重要能力之一．有同学通过设计实验来探究物体因绕轴转动而具有的转动动能与哪些因素有关．他以圆型砂轮为研究对象，研究其转动动能与其质量、半径、角速度等的具体关系．如图所示，砂轮由动力带动匀速旋转，测得其角速度ω，然后让砂轮脱离动力，用一把弹性尺子与砂轮接触使砂轮慢慢停下，设尺和砂轮间的摩擦力恒为

N（转动过程动能定理也成立．不计转轴的质量及其与支架间的摩擦）．分别取不同质量、不同半径的砂轮，使其以不同角速度旋转的进行实验，最后得到的数据如下表所示：

半径/cm	质量/m₀	角速度/rad?s^-1	圈数	转动动能/J
4	1	2	8	6.4 6.4
4	1	4	32	25.6 25.6
4	2	2	16	12.8 12.8
4	4	2	32	25.6 25.6
8	1	2	16	25.6 25.6
16	1	2	32	102.4 102.4

（1）根据题给数据计算砂轮的转动动能E_k，并填在上面的表格里．
（2）由上述数据推导出该砂轮的转动动能E_k与质量m、角速度ω、半径r的关系式为

E_K=kmω²r²

．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，砂轮切割钢材时，火星沿砂轮的切线方向飞出．由此可以说明，火星沿砂轮飞出时的（　　）

A．位移方向沿切线	B．速度方向沿切线
C．加速度方向沿切线	D．受力方向沿切线

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