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在物理学发展的过程中,有许多伟大的科学家做出了突出贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是                                                                                                                                 (    )

A.英国物理学家焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献,成功地发现了焦耳定律

B.德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究,得出了万有引力定律

C.英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量

D.古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定,伽利略利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


目前,在地球周围有许多人造地球卫星绕着它转,其中一些卫星的轨道可近似为圆,且轨道半径逐渐变小。若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中,只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用,则下列判断正确的是                                                                                                              (    )

A.卫星的动能逐渐减小

B.由于地球引力做正功,引力势能一定减小

C.由于气体阻力做负功,地球引力做正功,机械能保持不变

D.卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法正确的是      (填正确答案标号,选对1个得3分,选对2个得4分,选对3个得6分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)。

A.分子的热运动是指物体内部分子的无规则运动

B.碎玻璃不能拼在一起,是由于分子间存在着斥力

C.物体做加速运动时速度越越大,物体内分子的平均动能也越越大

D.液晶既有液体的流动性,又具有光学各向异性

E.在完全失重的情况下,熔化的金属能够收缩成标准的球形

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,是氧气在0℃和100℃两种不同情况下,各速率区间的分子数占总分子数的百分比与分子速率间的关系。由图可知

A.100℃的氧气,速率大的分子比例较多

B.具有最大比例的速率区间,0℃时对应的速率大

C.温度越高,分子的平均速率大

D.在0℃时,部分分子速率比较大,说明内部有温度较高的区域

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科目:高中物理 来源: 题型:


铝的逸出功为W0=6.72×1019 J,用波长λ=200 nm的光照射不带电的铝箔,发生光电效应,此时铝箔表面带        (选填 “正”或“负”)电。若用铝箔制作光电管,普朗克常量h=6.63×1034 J·s,则它的遏止电压为    V (结果保留二位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在x轴相距为L的两点固定两个等量异种点电荷+Q、-Q,虚线是以+Q所在点为圆心、L/2为半径的圆,a、b、c、d是圆上的四个点,其中a、c两点在x轴上,b、d两点关于x轴对称。下列判断正确的是                                                (    )

A.b、d两点处的电势相同

B.四点中c点处的电势最低

C.b、d两点处的电场强度相同

D.将一试探电荷+q沿圆周由a点移至c点,+q的电势能减小

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图,一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置。玻璃管的下部封有长l1=25.0cm的空气柱,中间有一段长为l2=25.0cm的水银柱,上部空气柱的长度l3=40.0cm。已知大气压强为P0=75.0cmHg。现将一活塞(图中未画出)从玻璃管开口处缓缓往下推,使管下部空气柱长度变为l1’=20.0cm。假设活塞下推过程中没有漏气,求活塞下推的距离。

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列叙述正确的是

       A.经典力学理论普遍适用,大到天体,小到微观粒子均适用.

       B.法拉第把引起电流的原因概括为五类,包括变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体

       C.物理学中用到大量的科学研究方法,在建立“合力与分力”“质点”“电场强度”物理概念时,都用到了“等效替代”的方法

       D.机场、车站和重要活动场所的安检门可以探测人身携带的金属物品是利用自感现象

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量为m=1kg的小木块A(可看成质点),放在质量为M=4kg的长木板B的左端,如图所示.长木板放在光滑的水平桌面上.小木块与长木板间的动摩擦因数μ=0.1,系统处于静止状态。现有一个与A完全相同的小木块C从长木板右侧以的初速度冲向长木板,碰后与长木板粘在一起(碰撞时间极短),最终小木块A恰好不滑落,求(1)C与B刚粘连时的速度v(2)木板至少应有多长。

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