如图所示,A、B两小球用长为L的细线连接悬挂在湖面上的高空中,A距湖面高为H, 释放A球,让它们自由落下,测得它们落水声相隔时间,如果球A距水面的高度H减小,则将( )
A.增大 B.不变
C.减小 D.条件不足,无法判断
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
伽利略在研究力与运动关系时,设计了如图所示的理想实验。下列为相关实验内容:
①减小斜面2的倾角,小球沿斜面1滚下,如果没有摩擦,小球在斜面2上仍能达到释放时的高度。
②将斜面1与斜面2对接,让一个静止的小球沿斜面1滚下,小球将滚上斜面2。
③如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度。
④继续减小斜面2的倾角,直至使它成为水平,小球沿斜面1滚下,如果没有摩擦,小球将沿水平面做匀速运动。
请根据伽利略的设计思想进行排序______(填写相应序号)。伽利略的理想实验把可靠的事实和逻辑推理结合起来,揭示了力是______(选填“改变”、“维持”)物体运动状态的原因。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一个做自由落体运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是
A.1:23:33 1:22:32 | B.1:22:32 1:2:3 | C.1:2:3 1:1:1 | D.1:3:5 1:2:3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
物体从高h处做自由落体运动,经时间t 到达地面,落地速度为v ,那么当物体下落时间为 时,物体的速度和距离地面高度分别是( )
A., | B., |
C., | D., |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
从地面竖直上抛一物体,上升过程先后经过A、B两点,它两次经过A点的时间间隔为tA,两次经过B点的时间间隔为tB,不计空气阻力,则AB相距:( )
A、 B、
C、 D、
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
为了得到塔身的高度(超过5层楼高)数据,某人在塔顶使一颗石子做自由落体运动,在已知当地重力加速度的情况下,可以通过下面哪几组物理量的测定,求出塔身的高度
A.最初1内的位移 |
B.石子落地的速度 |
C.最后1内的下落高度 |
D.下落经历的总时间 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5…所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。根据图中的信息,下列判断正确的是
A.能判定位置“1”是小球释放的初始位置 |
B.能求出小球下落的加速度为 |
C.能求出小球在位置“3”的速度为 |
D.如果已知d和T的数值,就能判定小球下落过程中机械能是否守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
2001年5月11日《北京晚报》报道了一位青年奋勇接住一个从15层高楼窗口跌下的孩子的动人事迹,设每层楼高度是2.8 m,这位青年从他所在的地方冲到楼窗下需要的时间是1.3 s,请你估算一下他要接住孩子,至多允许他有____________ s的反应时间.(g取10 m/s2)(不考虑青年到达楼窗下速度)
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