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    关于电容器的下列说法中正确的是
    A．直流电能通过电容器B．交流电能通过电容器
    C．交流电不能通过电容器D．直流电、交流电都能通过电容器
    B
    电容器在电路中的作用是通交流，阻直流，所以直流电不能通过电容器，交流电能通过电容器，B正确。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    电路中C是平行板电容器，S先触1后又扳到2，若这时将平行板的板间距拉大一点，下列说法正确的是 (    )
    A．平行板电容器两板的电势差不变
    B．平行扳电容器带电量不变
    C．平行板电容器两板的电势差增大
    D．平行板电容器两板间的的电场强度不变

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，两板间距为d的平行板电容器与一电源连接，电键K闭合，电容器两板间有一质量为m，带电量为q的微粒静止不动，下列说法正确的是：（   ）
    A．微粒带的是正电
    B．电源两端的电压等于mgd/q
    C．断开电键K，微粒将向下做加速运动
    D．保持电键K闭合，把电容器两极板距离增大，微粒将向下做加速运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    (10分)如图12所示，将一电动势为E＝6 V、内阻r＝0.5 Ω的电源，与一粗细均匀的电阻丝AB相连，电阻丝的长度为L＝0.30 m，阻值为R＝4 Ω，电容器的电容为C＝3 μF.闭合开关S使其达到稳定状态后，将滑动触头P向右以速度v＝0.6  m/s匀速滑动的过程中，电流计的读数为多少？流过电流计的电流方向如何？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    (2011·扬州模拟)下列关于实验中使用静电计的说法中正确的有(   )
    A．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况
    B．使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况
    C．静电计可以用电压表替代
    D．静电计可以用电流表替代

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    传感器是将非电学量（如速度、温度、压力等）转换为电学量的一种元件，它在自动控制中有着相当广泛的应用。如图所示是一个液面高度的电容式传感器示意图，金属芯线与导电液体形成一个电容器，电容C大小的变化和液面高度h变化的关系是（   ）
    A．电容C增大表示液面高度h减小
    B．电容C减小表示液面高度h增大
    C．电容C增大表示液面高度h增大
    D．电容C的大小与液面高度h无关

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了测量储罐中不导电液体的高度，将与储罐外面壳绝缘的两块平行金属板构成的电容C置于储罐中，电容器可通过开关S与线圈L或电源相连，如图所示。当开关从a拨到b时，由L与C构成的回路中产生周期的振荡电流。当罐中的液面上升时
    A．电容器的电容减小
    B．电容器的电容增大
    C．LC回路的振荡频率减小
    D．LC回路的振荡频率增大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，将平行板电容器与电池组相连，两板间的带电尘埃恰好处于静止状态．若将两板缓慢地错开一些，其他条件不变，则（　　　  ）
    A．电容器带电量不变
    B．尘埃仍静止
    C．检流计中有a→b的电流
    D．检流计中有b→a的电流

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    平行板电容器和电源、电阻、电键串联，组成如图所示的电路．接通开关K，电源即给电容器充电（     ）
    A．保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小
    B．保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的带电量不变
    C．充电结束后断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小
    D．充电结束后断开K，在两极板间插入一块介质，则极板上的电势差增大

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