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    【题目】如图所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ＜tanθ，则下图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是（ ）

    A. B. C. D.

    【答案】BCD

    【解析】开始时木块相对传送带向上运动，传送带对木块的摩擦力沿斜面向下，木块的加速度a1="gsin" θ+μgcos θ，木块向下做匀加速直线运动；当木块的速度达到传送带的速度之后，由于重力的作用，木块仍具有向下的加速度，则木块相对传送带向下运动，传送带给木块的摩擦力沿斜面向上，因μ＜tan θ，木块仍然向下做匀加速直线运动，加速度a2="gsin" θ－μgcos θ，选项D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】影响物质材料电阻率的因素很多，一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大，而半导体材料的电阻率则与之相反，随温度的升高而减小。某课题研究组在研究某种导电材料的用电器件Z的导电规律时，利用左图所示的分压电路测得其电压与电流的关系如下表所示：

    U/V

    0．40

    0．60

    0．80

    1．00

    1．20

    1．50

    1．60

    I/A

    0．20

    0．45

    0．80

    1．25

    1．80

    2．81

    3．20

    （1）根据表中数据，判断用电器件Z可能属于上述哪类材料？________；

    （2）把用电器件Z接入右图所示的电路中，闭合开关，电流表的读数为1．8 A，电池的电动势为3 V，内阻不计，电阻R的电功率为________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻质弹簧一端系在质量为m=1kg的小物块上，另一端固定在墙上．物块在斜面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为37°，已知斜面倾角θ=37°．斜面与小物块间的动摩擦因数μ=0.5，斜面固定不动．设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，下列说法正确是（　　）

    A.小物块可能只受三个力
    B.斜面对物块支持力可能为零
    C.弹簧弹力大小一定等于4N
    D.弹簧弹力大小可能等于5N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，放在粗糙的固定斜面上的物块A和悬挂的物体B均处于静止状态．轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的OC段与竖直方向的夹角θ=53°，斜面倾角α=37°，物块A和B的质量分别为mA=5kg，mB=1.5kg，弹簧的劲度系数k=500N/m，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g=10m/s2），求：

    （1）弹簧的伸长量x；
    （2）物块A受到的摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在y＜0的区域内存在匀强磁场，磁场方向垂直于xy平面并指向纸里，磁感应强度为B．一带负电的粒子（质量为m、电荷量为q）以速度v0从O点射入磁场，入射方向在xy平面内，与x轴正向的夹角为θ．求：

    （1）该粒子射出磁场的位置；
    （2）该粒子在磁场中运动的时间．（粒子所受重力不计）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2 ， 那么（　　）
    A.F1就是物体对斜面的压力
    B.F2就是物体受到的静摩擦力
    C.物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用
    D.物体对斜面的压力方向与F1方向相同，大小为Gcos α

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制定实验方案、选择实验器材且组装完成，在接通电源进行实验之前，实验装置如图1所示．

    （1）下列对此组同学操作的判断正确的是（______）

    A．打点计时器不应该固定在长木板的最右端，而应该固定在靠近定滑轮的那端，即左端．

    B．打点计时器不应使用干电池．应使用低压交流电源

    C．实验中不应该将长木板水平放置，应该在右端垫起合适的高度，平衡小车的摩擦力

    D．小车初始位置不应该离打点计时器太远，而应该靠近打点计时器放置

    （2）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图2，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是_____________．

    （3）砂和砂桶质量m____小车质量M时，才可以认为细绳对小车的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力

    A．远大于 B．远小于 C．接近（相差不多） D．大于

    （4）某同学顺利地完成了实验．某次实验得到的纸带如图3所示，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得打点1时小车的速度是_____．小车的加速度大小_________．（结果保留二位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m，静止叠放在水平地面上．A、B 间的动摩擦因数为μ，B 与地面间的动摩擦因数为 μ．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 g．现对 A 施加一水平拉力 F，则（　　）

    A.当 F＜2 μmg 时，A，B 都相对地面静止
    B.当 F= μmg 时，A 的加速度为 μg
    C.当 F＞3 μmg 时，A 相对 B 滑动
    D.无论 F 为何值，B 的加速度不会超过 μg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆MN上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力Ff和环对杆的压力FN的变化情况是

    A. Ff减小 B. Ff增大 C. FN不变 D. FN增大

    【答案】BC

    【解析】试题分析：对B受力分析：受重力、水平方向的拉力F、绳的拉力T，设绳子与水平方向的夹角为θ，由平衡条件知：，得：，又由题意知θ角逐渐减小，可判断出水平拉力增大；整体分析：受重力、水平方向的拉力、水平方向的摩擦力、支持力，故水平方向：，竖直方向：，可知FN不变，f增加，BC对。

    考点：共点力的平衡条件及运用、整体与隔离法的运用。

    【名师点睛】求解平衡问题的方法

    （1）力的合成与分解运用了等效的思想观点，满足平行四边形定则．利用力的合成与分解可解决三力平衡的问题．

    ①分解：将其中一个力沿另外两个力的反方向分解，将三力变四力构成两对平衡力；

    ②合成：将某两个力进行合成，三力变二力，组成一对平衡力．

    （2）物体受多个（三个以上）作用力平衡时，常用正交分解法．

    【题型】单选题
    【结束】
    11

    【题目】下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得（保留两位有效数字）：

    （1）该物体的加速度为 m/s2，

    （2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为 cm，

    （3）打第3个点时该物体的速度为 m/s。

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