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(1)在“用单摆测重力加速度”的实验中,下列措施中可以提高实验精度的是
ABC
ABC

A.选细线做为摆线
B.单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内
C.拴好摆球后,令其自然下垂时测量摆长
D.计时起止时刻,选在最大摆角处
(2)某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中,先测得摆线长为97.50cm,摆球直径为2.00cm,然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间,则:
①该摆摆长为
98.50
98.50
 cm.
②如果测得的g值偏小,可能的原因是
B
B

A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端悬点末固定,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动记为50次
③为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l并测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数据,再以l为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图所示,并求得该直线的斜率为k,则重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
(用k表示).
分析:(1)在“用单摆测重力加速度”的实验中,摆线应选用细线,质量能够忽略;摆球要在同一平面内摆动,不能做圆锥摆;细线有伸缩性,应处于自然下垂时测量其长度.为零减小测量的误差,应从平衡位置开始计时.
(2)摆长等于摆线的长度加上摆球的半径.根据g=
4π2l
T2
判断g值偏小的原因.以及根据g=
4π2l
T2
求出重力加速度的大小.
解答:解:(1)为了提高测量的精确度,摆线应选用细线,单摆在同一个竖直面内摆动,防止出现圆锥摆,测量摆长时应在摆球自然下垂时测量,从平衡位置(最低点)开始计时,因为速度最大,误差比较小.故ABC正确,D错误.
(2)①摆长l=97.50+1cm=98.50cm.
②A、根据g=
4π2l
T2
知,测摆线长时摆线拉得过紧,导致摆长偏大,重力加速度偏大.故A错误.
  B、摆线上端悬点末固定,振动中出现松动,使摆线长度增加了,摆动的过程中,摆长变短,根据g=
4π2l
T2
知,重力加速度偏小.故B正确.
   C、开始计时时,秒表过迟按下,导致周期变小,根据g=
4π2l
T2
知,重力加速度偏大.故C错误.
D、实验中误将49次全振动记为50次,导致周期变小,根据g=
4π2l
T2
知,重力加速度偏大.故D错误.
故选B.
③根据g=
4π2l
T2
,知T2=
4π2l
g
,图线的斜率k=
4π2
g
.所以g=
4π2
k

故答案为:(1)ABC (2)98.50,B,
4π2
k
点评:简谐运动是一种理想的运动模型,单摆只有在摆角很小,空气阻力影响不计的情况下单摆的振动才可以看成简谐运动,实验时要保证满足实验的条件.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

一组同学在做“用单摆测定重加速度”的实验中,用正确的操作方法,测定了6组摆长L和周期T的对应值。为了求出当地的重力加速度g,4位同学提出了4种不同的处理方法:

A.从测定的6组对应值中任意选取1组,用公式g=4π2L/T2求出g作为测量值

B.先分别求出6个L值的平均值 和6个T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作为测量值

C.先分别用6组L、T的对应值,用公式g=4π2L/T2求出6个对应的g值,再求

这6个的平均值作为测量值

D.在坐标纸上作出T2—L图象,从图中计算出图线的斜率k,根据g=π2/k求出g作为测量值

 
 

你认为以上4种方法中,错误的是哪一种       (填代号即可),其余正确方法中,偶然误差最小的是        (填代号即可)

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科目:高中物理 来源: 题型:

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A.从测定的6组对应值中任意选取1组,用公式g=4π2L/T2求出g作为测量值

B.先分别求出6个L值的平均值 和6个T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作为测量值

C.先分别用6组L、T的对应值,用公式g=4π2L/T2求出6个对应的g值,再求

这6个的平均值作为测量值

D.在坐标纸上作出T2—L图象,从图中计算出图线的斜率k,根据g=π2/k求出g作为测量值

1,3,5

 
 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年西藏拉萨中学高三上学期第四次月考物理试卷 题型:实验题

一组同学在做“用单摆测定重加速度”的实验中,用正确的操作方法,测定了6组摆长L和周期T的对应值。为了求出当地的重力加速度g,4位同学提出了4种不同的处理方法:

A.从测定的6组对应值中任意选取1组,用公式g=4π2L/T2求出g作为测量值

B.先分别求出6个L值的平均值 和6个T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作为测量值

C.先分别用6组L、T的对应值,用公式g=4π2L/T2求出6个对应的g值,再求

这6个的平均值作为测量值

D.在坐标纸上作出T2—L图象,从图中计算出图线的斜率k,根据g=π2/k求出g作为测量值

1,3,5

 
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

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A.从测定的6组对应值中任意选取1组,用公式g=4π2L/T2求出g作为测量值

B.先分别求出6个L值的平均值 和6个T值的平均值,再用公式g=4π2 /2求出g作为测量值

C.先分别用6组L、T的对应值,用公式g=4π2L/T2求出6个对应的g值,再求这6个的平均值作为测量值

D.在坐标纸上作出T2―L图象,从图中计算出图线的斜率k,根据g=π2/k求出g作为测量值

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科目:高中物理 来源:2011届西藏拉萨中学高三上学期第四次月考物理试卷 题型:实验题

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B.先分别求出6个L值的平均值和6个T值的平均值,再用公式g=4π2/2
求出g作为测量值
C.先分别用6组L、T的对应值,用公式g=4π2L/T2求出6个对应的g值,再求
这6个的平均值作为测量值
D.在坐标纸上作出T2—L图象,从图中计算出图线的斜率k,根据g=π2/k求出g作为测量值

1,3,5

  

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