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【题目】一质量为m的物体,以初速v0从倾角θ的斜面底端沿斜面向上滑去,到达高度为处速度减为零。不考虑空气阻力,重力加速度为g,则(

A. 上滑过程中物体机械能的减少量为

B. 下滑过程中摩擦力对物体做的功为

C. 物体第一次返回到斜面底端时的动能为

D. 物体与斜面间的动摩擦因数为

【答案】ABD

【解析】A、以斜面底端为零势能面,斜面底端的机械能;最大高度处机械能: ,物体机械能的减少量为E1-E2=,A正确;

B、上滑过程中克服摩擦力做的功等于机械能的减小量,为下滑过程中摩擦力对物体做的功的大小等于上滑过程中克服摩擦力做的功,为,B正确;

C、物体第一次返回到斜面底端时的动能,C错误;

D、 ,所以物体与斜面间的动摩擦因数为,D正确

故选:ABD。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,水平传送带两个转动轴轴心相距20m,正在以v=4.0m/s的速度匀速传动,某物块(可视为质点)与传送带之间的动摩擦因数为0.2,将该物块从传送带左端无初速地轻放在传送带上,则

(1)经过多长时间物块将到达传送带的右端?(g=10m/s2

(2)物体在传送带上留下的划痕长度为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时,将轻质弹簧竖直悬挂,弹簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变弹簧的弹力,通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出弹簧末端指针的位置x,实验得到了弹簧指针位置x与小盘中砝码质量m的图象如图2所示,取g =l0m/s2.回答下列问题:

(1)某次测量如图1所示,指针指示的刻度值为______cm;

(2)从图2可求得该弹簧的劲度系数为___N/m(结果保留两位有效数字);

(3)另一同学在做该实验时有下列做法,其中做法错误的是_____

A.实验中未考虑小盘的重力

B.刻度尺零刻度未与弹簧上端对齐

C.读取指针指示的刻度值时,选择弹簧指针上下运动最快的位置读取

D.在利用x-m图线计算弹簧的劲度系数时舍弃图中曲线部分数据

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为甲、乙两质点做直线运动时,通过打点计时器记录的两条纸带,两纸带上各计数点间的时间间隔都相 同.关于两质点的运动情况的描述,正确的是( )

A. 两质点在 t0~t4 时间内的平均速度大小相同

B. 两质点在 t2 时刻的速度大小相等

C. 两质点速度相等的时刻在 t3~t4 之间

D. 两质点不一定是从同一地点出发的,但在 t0 时刻甲的速度为 0

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列各组物理量中全部是矢量的是(

A.位移、速度、加速度

B.位移、长度、速度

C.力、位移、加速度

D.加速度、力、速率

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质量为 m的滑块在粗糙水平面上做匀减速直线运动直到静止,通过频闪照片分析得知,滑块在最初 2s 内的位移是最后 2s 内位移的两倍,且已知滑块最初 1s 内的位移为 2.5m,由此可求得( )

A. 滑块运动的总时间为 3s B. 滑块的初速度为 5m/s

C. 滑块的加速度为 5m/s2 D. 滑块运动的总位移为 5m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一质量为m=1.0×10-2kg,带电量大小为q=1.0×10-6C的小球,用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中,假设电场足够大,静止时悬线向左与竖直方向成37°角.小球在运动过程中电量保持不变,重力加速度g取10 m/s2.

(1)求电场强度E.

(2)若在某时刻将细线突然剪断,求经过1 s时小球的速度大小v及方向.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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【题目】甲、乙两球质量分别为m1m2,从同一地点(足够高)同时由静止释放两球下落过程中所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比,与球的质量无关,即fkv(k为正的常量)两球的vt图像如图所示落地前,经时间t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1v2则下列判断正确的是(  )

A. 释放瞬间甲球加速度较大 B.

C. t0时间内两球下落的高度相等 D. 甲球质量大于乙球质量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,则

A. 卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率

B. 卫星在轨道3上的角速度等于在轨道1上的角速度

C. 卫星在轨道1上经过Q点时的速率小于它在轨道2上经过Q点时的速率

D. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度大于它在轨道3上经过P点时的加速度

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