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同学们根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:
(1)甲同学采用如图所示的装置1,观察到______,这说明______
(2)乙同学采用如图所示的装置2,直管A的作用是保持______
(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到小球从水平桌面飞出后做平抛运动的几张连续照片,然后在方格纸上画出小球的运动轨迹如图所示,方格坐标每边长10cm,小球运动时分别经过O、a、b三点,g取10m/s2.则
①O点______(填是或不是)为抛出点,这是因为______
若O点不是抛出点,则抛出点的坐标为______
②闪光的频率为f=______次/秒;小球平抛时的初速度是______ m/s

【答案】分析:(1)探究平抛运动的规律中,实验(1)同时让B球做平抛运动,A球做自由落体运动.若两小球同时落地,则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动.
(2)图(2)装置和图(1)类似,A管的作用是让水自由流出,演示自由落体运动.
(3)根据平抛运动特点,利用匀变速直线运动的规律可正确求解.
解答:解:(1)在打击金属片时,两小球同时做平抛运动与自由落体运动.结果同时落地,则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动;
故答案为:两小球同时落地,平抛运动在竖直方向上是自由落体运动.
(2)图中A管的作用是保持竖直方向上水能够自由流出,演示自由落体运动.
故答案为:水在竖直方向上自由下落.
(3)①小球水平方向匀速直线运动,由于xoa=xab,因此Toa=Tab
竖直方向自由落体运动,若O为平抛的起点,hoa:hab=1:3,由于该题中,hoa:hab=1:2,因此O点初速度不为零,不是平抛的起点.
根据△h=gT2,将△h=10cm带人得:T=0.1s,
根据匀变速直线运动特点,可知a点竖直方向的速度为:

因此从抛出到a点的时间为:
因此从抛出到O点时间为:t1=t-T=0.1s
由于t1=T,因此抛出点到O点的水平位移为:x=L=10cm,
竖直方向位移为:
故答案为:不是,小球在O点时竖直方向速度不为零,(-10m,5m).
②根据△h=gT2,将△h=10cm带人得:T=0.1s,所以频率为:
水平方向匀速运动,所以有:
故答案为:10,1.
点评:通过实验探究出平抛运动处理的规律,并掌握了运动的合成与分解,同时运用运动学公式解题,本题难点是抛出点坐标的确定.
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科目:高中物理 来源: 题型:

同学们根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:
(1)甲同学采用如图所示的装置1,观察到
两小球同时落地
两小球同时落地
,这说明
平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
平抛运动在竖直方向上是自由落体运动

(2)乙同学采用如图所示的装置2,直管A的作用是保持
水在竖直方向上自由下落.
水在竖直方向上自由下落.

(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到小球从水平桌面飞出后做平抛运动的几张连续照片,然后在方格纸上画出小球的运动轨迹如图所示,方格坐标每边长10cm,小球运动时分别经过O、a、b三点,g取10m/s2.则
①O点
不是
不是
(填是或不是)为抛出点,这是因为
小球在O点时竖直方向速度不为零.
小球在O点时竖直方向速度不为零.

若O点不是抛出点,则抛出点的坐标为
-10m,5m
-10m,5m

②闪光的频率为f=
10
10
次/秒;小球平抛时的初速度是
1
1
 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“验证牛顿运动定律”的实验中,采用如图(1)所示的实验装置.小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.精英家教网
(1)当M与m的大小关系满足
 
时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地归纳出加速度a与质量M的关系,应该作a与
 
的图象.图(2)是某同学在此实验中获得的一条纸带,其中两相邻计数点间有四个点未画出.已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,则小车运动的加速度a=
 
m/s2
(3)保持小车和数字测力计的总质量一定,改变钩码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.请同学们根据测量数据描出的点作出a-F图象(图在答卷纸上),并根据测量数据作出的a-F图线,说明实验过程中可能存在的问题是
 

(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线如图(3)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网某研究性学习小组在探究电荷间的相互作用与哪些因素有关时,设计了以下实验:该组同学首先将一个带正电的球体A固定在水平绝缘支座上.把系在绝缘细线上的带正电的小球B(图中未画出)先后挂在图中P1、P2、P3位置,比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小.同学们根据力学知识分析得出细线偏离竖直方向的角度越小,小球B所受带电球体A的作用力
 
(填“越大”或“越小”或“不变”),实验发现小球B在位置
 
细线偏离竖直方向的角度最大(填“P1或P2或P3”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

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(2)乙同学采用如图所示的装置2,直管A的作用是保持______
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①O点______(填是或不是)为抛出点,这是因为______
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