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    18．在《探究小车速度随时间变化的规律》实验中，按如图1所示实验仪器进行实验
    （1）将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上：BECADF
    A．将小车移至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带
    B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路
    C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码
    D．断开电源，取下纸带
    E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔
    F．换上新的纸带，再重复做三次．
    （2）某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7个计数点（图中每相邻两个记数点间还有四个打点计时器打下的点未画出），如图2所示．打点计时器接的是50Hz的低压交流电源．他将一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和记数点O对齐，从刻度尺上直接读取数据记录在表中．
    线段OAOBOCODOEOF
    数据/cm0.541.532.924.767.009.40
    ①由以上数据可计算出打点计时器在打A，B，C，D，E各点时物体的速度，如下表所示．
    各点速度vAvBvCvDvE
    数据/（×10-2m/s）7.7012.016.220.4
    表中E点的速度应该为2.3×10-1m/s．（速度取两位有效数字）
    ②试根据表格中数据和你求得的E点速度在图3所给的坐标中，用铅笔和直尺作出v-t图象，从图象中求得物体的加速度a=0.42m/s2（加速度取两位有效数字）

    分析 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源；选出合适的顺序．
    根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上记数点时的瞬时速度大小．用描点法作出v-t图象，求出斜率即为加速度大小

    解答 解：（1）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，应先把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路，再把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面，把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码，使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源，取出纸带，最后换上新的纸带，再重做两次．
    根据上面的过程可知步骤为：BECADF；
    （2）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
    根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上E点时小车的瞬时速度大小．
    vE=$\frac{{x}_{DF}}{{t}_{DF}}=\frac{0.0940-0.0476}{0.2}$=2.32×10-1 m/s
    （2）先描点，再连线，画出直线，如图：
    在直线上取相距较远的两点，读出坐标，
    求出斜率k=$\frac{△v}{△t}$=0.42
    则加速度大小为0.42m/s2．
    故答案为：（1）BECADF；（2）①2.3×10-1 ；②如图，0.42

    点评 考查了实验的具体操作细节，要加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题．要提高应用匀变速直线的基本公式以及推论公式解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的练习．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动
    B．空中的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果
    C．彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点
    D．高原地区水的沸点较低，这是高原地区温度较低的缘故
    E．干湿泡温度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度，这是湿泡外纱布中的水蒸发吸热的结果

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则：（结果都保留三位有效数值）

    （1）根据相邻相等时间位移差相等可以判定小车做匀加速运动；
    （2）D点的瞬时速度大小为3.90m/s；
    （3）运动小车的加速度大小为12.6m/s2；
    （4）如果当时电网中交变电流的周期是T=0.021s，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏大（填“大”或“小”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（　　）
    A．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法
    B．通过做大量实验后，胡克认为弹力一定与弹簧的形变量成正比
    C．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动．再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法
    D．在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时，用点电荷来代替物体的方法叫微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，小车放在水平地面上甲乙二人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦力，下面说法正确的是（　　）
    A．甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力
    B．小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力
    C．若小车加速向右运动表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力
    D．若小车加速向右运动表明乙拉小车的力大于小车拉乙的力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（　　）
    A．绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力
    B．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力
    C．绳子对儿童的拉力大于儿童的重力
    D．消防员对绳子的拉力等于儿童对绳子的拉力

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．甲乙两物体在同一条直线上同时同地沿同一方向运动，甲初速度为6m/s，由于摩擦做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2；乙做初速度为零，加速度为1m/s2的匀加速直线运动．求：
    （1）甲物体能运动多远？
    （2）乙此后经多长时间追上甲？
    （3）乙追上甲之前两物体最大距离是多少？

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    7．如图所示，A为带正电荷Q的金属板，沿金属板的垂直平分线在距离板r处放一质量为m、电荷量为q的小球，小球受水平向右的电场力作用而偏转θ角后静止．设小球是用绝缘丝线悬挂于O点，求小球所在处的电场强度．

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