| A. | FN不变,f增大 | B. | FN减小,f减小 | C. | FN减小,f增大 | D. | FN增大,f减小 |
分析 B缓慢运动可视为受力平衡,则对B受力分析,由共点力的平衡可得出拉力的变化;再对整体受力分析可得出摩擦力及支持力的变化.
解答 解:对B受力分析,则B受重力、绳子的拉力及F;三力满足应始终处于平衡状态;受力分析如图所示:
在B上升的过程中绳子与竖直方向的夹角增大,而重力不变,F=Gtanθ,故拉力F应增大;
以AB为整体受力分析,整体在水平方向受拉力、摩擦力;竖直方向上受重力、支持力;
因整体处于平衡状态,故水平方向f=F,因F增大,故摩擦力增大;竖直方向重力不变,则支持力FN不变;
故A正确,BCD错误;
故选:A.![]()
点评 本题也可以由隔离法求解,但是解答过程较为麻烦;因此在解题时要特别注意整体法的应用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 865 V/m,垂直AC向左 | B. | 865 V/m,垂直AC向右 | ||
| C. | 1000 V/m,垂直AB斜向下 | D. | 1000 V/m,垂直AB斜向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | X、Y接电源的正极,X′、Y′接电源的负极 | |
| B. | X、Y′接电源的正极,X′、Y接电源的负极 | |
| C. | X′、Y接电源的正极,X、Y′接电源的负极 | |
| D. | X′、Y′接电源的正极,X、Y接电源的负极 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 随着ab运动速度的增大,其加速度减小 | |
| B. | 恒力对ab做的功等于电阻R产生的电能 | |
| C. | 当ab做匀速运动时,恒力做功的功率大于电阻R的电功率 | |
| D. | 无论ab做何种运动,它克服安培力做的功一定等于电阻R产生的电能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 穿过线圈的磁通量与线圈的面积s、磁感应强度B、匝数n均有关 | |
| B. | 穿过线圈的磁通量不为零,感应电动势也一定不为零 | |
| C. | 穿过线圈的磁通量变化越大,感应电动势可能越小 | |
| D. | 穿过线圈的磁通量发生变化,若线圈不闭合,感应电动势一定为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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