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【题目】对于质点的理解,下列说法正确的是(  )

A. 元电荷就是质点

B. 研究自由落体运动时,可以将下落的重锤看作质点

C. 讨论地球运动的相关问题时,都可以将地球看作质点

D. 只有球状的物体才能看作质点

【答案】B

【解析】元电荷是指1.6×10-19C的电量,选项A错误; 研究自由落体运动时,可以将下落的重锤看作质点,选项B正确;讨论地球自转时,不可以将地球看作质点,选项C错误;球状的物体不一定能看作质点,要看球体的大小和线度对所研究的问题是否可以忽略不计,选项D错误;故选B.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】动车把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,而动车组就是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(拖车)编成一组而成的。若动车组在匀加速运动过程中,通过第一个60 m所用的时间是10 s,通过第二个60 m所用的时间是6 s。则(  )

A. 动车组的加速度为0.5 m/s2,接下来的6 s内的位移为78 m

B. 动车组的加速度为1 m/s2,接下来的6 s内的位移为78 m

C. 动车组的加速度为0.5 m/s2,接下来的6 s内的位移为96 m

D. 动车组的加速度为1 m/s2,接下来的6 s内的位移为96 m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两根相同的轻细线下端分别悬挂两小球AB,上端固定于同一点。若两小球绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动,则两小球在运动的过程中,下列说法正确的是( )

A. 小球A的线速度大于小球B的线速度

B. 小球A的线速度小于小球B的线速度

C. 小球A的向心力大于小球B的向心力

D. 小球A的向心力小于小球B的向心力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小船以一定的速率垂直于河岸向对岸划去,当水流匀速时,它渡河的时间、发生的位移与水速的关系是( )

A. 水速小时,位移小,时间短 B. 水速大时,位移大,时间短

C. 水速大时,位移大,但时间不变 D. 位移大小、时间长短与水速大小无关

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,三辆完全相同的平板小车abc成一直线排列,静止在光滑水平面上。c车上有一小孩跳到b车上,接着又立即从b车跳到a车上。小孩跳离c车和b车时对地的水平速度相同。他跳到a车上相对a车保持静止,此后(  )

A. ab两车运动速率相等

B. ac两车运动速率相等

C. 三辆车的速率关系vc>va>vb

D. ac两车运动方向相反

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【题目】图为“验证牛二”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是____________

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.

B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动

C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.

(2)实验中,为了使m的重力能约等于细线对小车的拉力,要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是____________

A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g

D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g.

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【题目】下列物理量属于矢量的是( )

A. 温度 B. 质量 C. 电场强度 D. 时间

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【题目】“用DIS研究机械能守恒定律”的实验中,让轻杆连接摆锤由A点释放,用光电门测定摆锤在某一位置的瞬时速度,从而求得摆锤在该位置的动能,同时输入摆锤的高度(实验中A,B,C,D四点高度为0.150m, 0.100 m, 0.050 m, 0.000 m,己由计算机默认),求得摆锤在该位置的重力势能,进而研究势能与动能转化时的规律。

(1)实验时,把点_____________ 作了零势能点

(2)(单选)若实验测得D点的机械能明显偏大,造成该误差的原因可能是_____________________

A、摆锤在运动中受到空气阻力的影响

B、光电门放在D点上方

C、摆锤在A点不是由静止释放的

D、摆锤释放的位置在AB之间

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【题目】滑板运动是一种陆地上的“冲浪运动”,滑板运动员可在不同的滑坡上滑行,做出各种动作,给人以美的享受.如图是模拟的滑板组合滑行轨道,该轨道由足够长的斜直轨道、半径R1=1m的凹形圆弧轨道和半径R2=1.6m的凸形圆弧轨道组成,这三部分轨道处于同一竖直平面内且依次平滑连接,其中M点为凹形圆弧轨道的最低点,N点为凸形圆弧轨道的最高点,凸形圆弧轨道的圆心O点与M点处在同一水平面上,一质量为m=1kg可看作质点的滑板,从斜直轨道上的P点无初速滑下,经过M点滑向N点,P点距M点所在水平面的高度h=1.8m,不计一切阻力,g取10m/s2

(1)滑板滑到M点时的速度多大?

(2)滑板滑到N点时对轨道的压力多大?

(3)改变滑板无初速下滑时距M点所在平面的高度h,用压力传感器测出滑板滑至N点时对轨道的压力大小为零,则P与N在竖直方向的距离多大?

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