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    2．a、b两车在平直公路上沿同一方向行驶，两车运动的v-t图象如图所示，在t=0时刻，b车在a车前方s0处，在0～t1时间内，a车的位移为s，若s=2s0，则（　　）
    A．a、b两车只会相遇一次，在t1时刻相遇
    B．a、b两车只会相遇一次，在$\frac{{t}_{1}}{4}$时刻相遇
    C．a、b两车可以相遇两次，一次在$\frac{{t}_{1}}{3}$时刻相遇，另一次在$\frac{4{t}_{1}}{3}$时刻相遇
    D．a、b两车可以相遇两次，一次在$\frac{{t}_{1}}{2}$时刻相遇，另一次在$\frac{3{t}_{1}}{2}$时刻相遇

    分析 此题是追及与相遇问题，分析清楚两物体的位移关系．根据两物体的位移之差等于初始时两者的距离，结合速度图象的“面积”表示位移分析．

    解答 解：已知在0-t1时间内，a车的位移为s，则b车的位移为$\frac{s}{3}$，二者位移之差为s-$\frac{s}{3}$=$\frac{2s}{3}$=$\frac{4{s}_{0}}{3}$＞s0．因此在t1时刻之前会相遇一次，在a车速度小于b车的速度时还会相遇一次．在$\frac{{t}_{1}}{2}$时刻，a车的位移为$\frac{7s}{12}$，二者位移为$\frac{6s}{12}$=s0，二者相遇，同理可得，另一次在$\frac{3{t}_{1}}{2}$时刻相遇．故ABC错误，D正确．
    故选：D

    点评 1、抓住速度图象是速度随时间的变化规律，是物理公式的函数表现形式，分析问题时要做到数学与物理的有机结合，数学为物理所用．
    2、在速度图象中，纵轴截距表示初速度，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的“面积”表示位移，抓住以上特征，灵活分析．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．竖直悬挂的一条铁链长为2m，悬点正下方有一窗户，悬点距窗户上边框7m，窗户高为3m，求：
    （1）铁链下端到达窗户上边框时速度；
    （2）铁链穿过窗户所需的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图是一枚火箭由地面竖直向上发射时的速度-时间图象，则火箭上升到最高点位置对应于图象中的（　　）
    A．0时刻B．tA 时刻C．tB 时刻D．tC 时刻

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到光电门B处的距离，b表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度，实验时滑块在A处由静止开始运动．

    （1）用游标卡尺测量遮光条的宽度b，结果如图2所示，由此读出b=3.85mm；
    （2）某次实验测得倾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△Ek=$\frac{（m+M）{b}^{2}}{2{t}^{2}}$，系统的重力势能减少量可表示为△Ep=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在误差允许的范围内，若△Ek=△Ep则可认为系统的机械能守恒；（用题中字母表示）
    （3）在上次实验中，某同学改变A、B间的距离，作出的v2-d图象如图3所示，并测得M=m，则重力加速度g=9.6m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．在某次光电实验中，所用金属逸出光电子的最大初动能与入射光频率的关系如图所示．则．
    A．普朗克常量数值等于$\frac{{W}_{0}}{{V}_{0}}$
    B．入射光的频率v＞v0时，就会逸出光电子
    C．光电子的最大初动能与入射光的强度成正比
    D．入射光的频率恒定时，光电流的大小与入射的强度成正比
    E．遏止电压的大小与入射的频率成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，斜面A倾角θ=30°，放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物体B用细绳系住，绳的另一端固定于O点，小物体B与斜面间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$，现用水平力F缓慢推动斜面体，当绳与斜面方向的夹角也为θ=30°时，求：（取g=10m/s2）
    （1）绳子的拉力和斜面对小物体B支持力的大小．
    （2）水平推力F的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    14．据报道，一小孩玩耍时不慎从45m高的阳台上无初速度掉下，在他刚掉下时恰被楼下的一社区管理人员发现，该人员随即迅速由静止冲向小孩下落处的正下方楼底，准备接住小孩．已知管理人员到楼底的距离为18m，为确保能稳妥安全地接住小孩，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接住小孩时没有水平方向的冲击（即接住小孩时速度为零）．不计空气阻力，将小孩和管理人员都看成质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2．
    （1）管理人员至少需用多大的平均速度跑到楼底？
    （2）若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小都为18m/s2，且最大速度不超过9m/s，求管理人员做匀速直线运动的时间？
    （3）若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．如图所示为一正在测量中的多用电表表盘．

    （1）如果是用×10Ω挡测量电阻，则读数为60Ω．
    （2）如果是用直流10mA挡测量电流，则读数为7.20mA．
    （3）如果是用直流5V挡测量电压，则读数为3.60V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．（1）目前实验室用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种，它们所接电源均为频率为50Hz的交变电流，所以都是每隔0.02s打一个点．但前者所接交流电压为4～6V，后者所接交流电压为220V．
    （2）在如下基本步骤中，正确的排列顺序为ABDCE．
    A．把电火花计时器固定在桌子上
    B．安好纸带
    C．松开纸带让物体带着纸带运动
    D．接通电源，按下开关
    E．关闭电源．

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