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    【题目】为了研究电介质的极化性质，设想用α粒子轰击某电介质。电介质极化时产生很多电偶极子，电偶极子可视为如图所示等量异种电荷。α粒子从等量异种电荷垂直平分上某点A开始水平向右轰击如图所示等量异种电荷，轨迹如图中实线所示，则下列说法中正确的是

    A. α粒子在C点时机械能比A位置时大

    B. α粒子在接近等量异种电荷过程中速度一直增加

    C. α粒子在C点时加速度比A位置时大

    D. 要使a粒子沿着虚线做匀速直线运动，则需要加一垂直纸面向里的匀强磁场

    【答案】ABC

    【解析】α粒子从A到C电场力做正功，动能增大，速度增大，即在C点时机械能比A位置时大，选项AB正确；α粒子从A到C时，在C点电场线比A点密集，则在C点时受电场力大，加速度比A位置时大，选项C正确； a粒子沿着虚线运动时受到向下的先增大后减小的电场力，则要使a粒子沿着虚线做匀速直线运动，受到向上的磁场力先增大后减小，需要加一垂直纸面向里的向增大后减小的磁场，选项D错误；故选ABC.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】英国《每日邮报》网站2015年4月3日发表了题为《NASA有能力在2033年将宇航员送入火星轨道并在2039年首次登陆火星》的报道。已知火星半径是地球半径的，质量是地球质量的，自转周期基本相同。地球表面重力加速度是g，若宇航员在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自转影响的条件下，下述分析正确的是：( )

    A. 火星表面的重力加速度是

    B. 火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍

    C. 宇航员在火星上向上跳起的最大高度是

    D. 宇航员在火星表面所受火星引力是他在地球表面所受地球引力的倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了能够方便测出人的反应时间，某研究小组制作了“反应时间测量尺”，其使用方法: 甲同学捏住测量尺上端使其保持竖直，零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲释放测量尺时，立即用手指捏住，根据乙手指所在测量尺的位置，直接读出反应时间。下列说法正确的是

    A. “反应时间测量尺” A标度合理

    B. “反应时间测量尺” B标度合理

    C. “反应时间测量尺”下降的距离与时间成正比

    D. 用钢尺和塑料尺制成的测量尺刻度明显不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（14分）如图所示是利用电力传送带装运麻袋包的示意图．传送带长l＝20 m，倾角θ＝37°，麻袋包与传送带间的动摩擦因数μ＝0.8，传送带的主动轮和从动轮半径R相等，传送带不打滑，主动轮顶端与货车底板间的高度差为h＝1.8 m，传送带匀速运动的速度为v＝2 m/s.现在传送带底端（传送带与从动轮相切位置）由静止释放一只麻袋包（可视为质点），其质量为100 kg，麻袋包最终与传送带一起做匀速运动，到达主动轮时随轮一起匀速转动．如果麻袋包到达主动轮的最高点时，恰好水平抛出并落在车厢底板中心，重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

    （1）主动轮的半径R；

    （2）主动轮轴与货车车厢底板中心的水平距离x

    （3）麻袋包在传送带上运动的时间t；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两车在同一水平路面上做直线运动，某时刻乙车在前、甲车在后，相距x＝6 m，从此刻开始计时，乙做匀减速运动，两车运动的v－t图象如图所示．则在0～12 s内关于两车位置关系的判断，下列说法正确的是 ( )

    A. t＝4 s时两车相遇

    B. t＝4 s时两车间的距离最大

    C. 0～12 s内两车有两次相遇

    D. 0～12 s内两车有三次相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物体由静止从A点出发沿直线向B点运动，其加速度随时间变化的图象如图所示，A、B两点之间的距离为160m，

    若从时刻出发，则物体从A运动到B需要多长时间？

    若从末出发，则物体从A运动到B需要多长时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)．在“探究功与速度变化的关系”实验中，某同学设计了如图甲所示的实验方案：使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出，第二次、第三次…操作时分别改用2根、3根、…同样的橡皮筋将小物块弹出，测出小物块被弹出时速度，然后找到牵引力对小物块做的功与小物块速度的关系．

    （a）要测得小物块被弹出后的水平速度，需要测量哪些物理量（填正确答案标号，g已知）__________

    A．小物块的质量m B．橡皮筋的原长x

    C．橡皮筋的伸长量 D．桌面到地面的高度h

    E．小物块抛出点到落地点的水平距离L

    （b）根据实验数据做出的图象如图乙所示，图线不通过原点的原因是_________

    （2）某实验小组用一只弹簧测力计和一个量角器等器材验证力的平行四边形定则，设计了如图所示的实验装置，固定在竖直木板上的量角器的直边水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圆心O的正上方A处，另一端系绳套1和绳套2。

    (a)主要实验步骤如下：

    ①弹簧测力计挂在绳套1上竖直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O处，记下弹簧测力计的示数F；

    ②弹簧测力计挂在绳套1上，手拉着绳套2，缓慢拉橡皮筋，使橡皮筋的结点到达O点，此时绳套1沿0°方向，绳套2沿120°方向，记下绳套1弹簧测力计的示数F1；

    ③根据力的平行四边形定则计算此时绳套1的拉力F1′＝________；

    ④比较________，即可初步验证；

    ⑤只改变绳套2的方向，重复上述实验步骤。

    (b)保持绳套2方向不变，绳套1从图示位置向下缓慢转动90°，此过程中保持橡皮筋的结点在O处不动，关于绳套1的拉力大小的变化，下列结论正确的是________。

    A．逐渐增大 B．先增大后减小

    C．逐渐减小 D．先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角θ=37°，长l=7.2m的光滑斜面固定在水平地面上，质量为3kg的物体A和质量为1kg的物体B分别系在轻绳两端，绳子跨过固定在斜面顶端的轻质滑轮，开始时用外力把物体B拉到斜面底端并保持静止，这时物体A离地面的高度h=3.0m，不计A、B两物体的大小及轻绳与滑轮间的摩擦力，重力加速度为g=10m/s2，sin37°=0.6。求：

    (1)A、B都静止时轻绳上的拉力大小；

    (2)由静止释放B，求A落地前B运动的加速度大小；

    (3)若A落地后静止，试判断B能否与滑轮相碰，并求B在斜面上的上升总时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一弹丸在飞行到距离地面5 m高时仅有水平速度v＝2 m/s，爆炸成为甲、乙两块水平飞出，甲、乙的质量比为3∶1，不计质量损失，重力加速度g＝10 m/s2.则下列图中两块弹片飞行的轨迹可能正确的是(　　)

    A. B.

    C. D.

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