科目:高中物理 来源:名师伴读·高中物理·二年级下 题型:038
某柴油机的气缸容积是8.5×
,压缩前气缸内空气的温度是67℃,压强是8.4×
,压缩空气时,使其气体的体积为原来体积的
,压强增大到4.2×
,求这时缸内气体的温度是多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:
大气压强保持P0=76 cmHg不变,如图8-9在一端封闭,粗细均匀的细玻璃管内用水银封入一定质量的空气,将玻璃管开口向下竖直放置时空气柱长L1=10 cm,水银柱高h=4 cm,当时的温度是17℃.求:
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图8-9
(1)保持温度不变,当玻璃管缓慢转至开口向上时,空气柱的长度L2.
(2)当玻璃管开口向上时,使温度升至27℃,为保持空气柱长度L2不变,空气柱的压强P2.
(3)在(2)问情况下应在管内再注入多长水银?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图8-2-14所示,A是容积很大的玻璃容器,B是内径很小的玻璃管,B的左端与A端相通,右端开口,B中有一段水银柱将一定质量的空气封闭在A中,当把A放在冰水混合物中时,B的左管比右管中水银高30 cm;当B的左管比右管的水银面低30 cm时,A中气体的温度是多少?(设大气压强p0=760 mmHg)
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图8-2-14
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科目:高中物理 来源: 题型:
(12分)(1)随着科技的迅猛发展和人们生活水平的提高,下列问题一定能够实现或完成的是 ( )
A.假如全世界60亿人同时数1 g水的分子个数,每人每小时可以数5000个,不间断地数,则大约20年能数完(阿伏加德罗常数NA取6.0×1023个/mol)
B.热量可以从低温物体传到高温物体
C.热机的效率达到100 %
D.太阳能的利用普及到老百姓的日常生活中
(2)某学校研究性学习小组组织开展一次探究活动,想估算地球周围大气层空气的分子个数和早晨同中午相比教室内的空气的变化情况.一学生通过网上搜索,查阅得到以下几个物理量数据:地球的半径R=6.4×106 m,地球表面的重力加速度g=9.8 m/s2,大气压强p0=1.0×105Pa,空气的平均摩尔质量M=2.9×10-2 kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.0×1023个/mol.另一个同学用温度计测出早晨教室内的温度是7℃,中午教室内的温度是27℃.
①第一位同学根据上述几个物理量能估算出地球周围大气层空气的分子数吗?若能,请说明现由;若不能,也请说明理由.
②根据上述几个物理量能否估算出中午跑到教室外的空气是早晨教室内的空气的几分之几?
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