精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
18.如图所示,在光滑绝缘的水平面上,有两个可视为质点的带正电的小球.用绝缘轻绳连接,静止在水平地面上,轻绳的张力为F.若将两小球间的距离变为原来的四倍,小球仍处于静止状态,则此时轻绳的张力大小为(  )
A.FB.$\frac{F}{4}$C.$\frac{F}{8}$D.$\frac{F}{16}$

分析 小球可以看做点电荷,根据平衡条件可知,库仑力的大小等于绳子拉力大小,据此列方程可正确求解.

解答 解:根据物体平衡可知,绳子拉力大小等于库仑力,因此有:
F=$\frac{k{q}^{2}}{{l}^{2}}$,
若将两小球间的距离变为原来的四倍,则有F′=$\frac{1}{16}$$\frac{k{q}^{2}}{{l}^{2}}$=$\frac{F}{16}$,故ABC错误,D正确.
故选:D.

点评 本题结合物体的平衡,考查了库仑定律的应用,同时注意库仑定律的成立条件.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.关于电阻和电阻率,下列说法正确的是(  )
A.电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量,电阻率大,导电性能好
B.电阻率是表征材料导电性能好坏的物理量,电阻率大,电阻大
C.材料的电阻率都随温度的升高而增大
D.把一段粗细均匀的金属丝均匀拉长为原来的2倍,电阻变为原来的4倍

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.用如图a所示的圆弧一斜面装置研究平抛运动,每次将质量为m的小球从半径为R的四分之一圆弧形轨道不同位置静止释放,并在弧形轨道最低点水平部分处装有压力传感器测出小球对轨道压力的大小F.已知斜面与水平地面之间的夹角θ=45°,实验时获得小球在斜面上的不同水平射程x,最后作出了如图b所示的F-x图象,g取10m/s2,则由图可求得圆弧轨道的半径R为(  )
A.0.125mB.0.25mC.0.50mD.1.0m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动,刚运动了8s,由于前方突然有巨石滚在路中央,所以又紧急刹车(刹车过程看做匀减速直线运动),经4s停在巨石前.则下列说法正确的是(  )
A.加速、减速中的加速度之比a1:a2等于2:1
B.加速、减速中的加速度之比a1:a2等于1:2
C.加速、减速中的位移之比s1:s2等于2:1
D.加速、减速中的平均速度之比v1:v2等于2:1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.如图甲所示的光电门传感器是测定物体通过光电门的时间的仪器.其原理是发射端发出一束很细的红外线到接收端,当固定在运动物体上的一个已知宽度为d的挡光板通过光电门挡住红外线时,和它连接的数字计时器可记下挡光的时间△t,则可以求出运动物体通过光电门时的瞬时速度大小.

(1)为了减小测量瞬时速度的误差,应选择宽度比较窄(选填“宽”或“窄”)的挡光板.
(2)图乙是某同学利用光电门传感器探究小车加速度与力之间关系的实验装置,他将该光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通过细线拉同一小车,小车每次都从同一位置A点静止释放.
①如图丙所示,用游标卡尺测出挡光板的宽度d=7.40mm,实验时将小车从图乙A点静止释放,由数字计时器记下挡光板通过光电门时挡光时间间隔△t=0.02s,则小车通过光电门时的瞬时速度大小为0.37 m/s;(结果保留两位有效数字)
②实验中设小车的质量为m1,重物的质量为m2,则在m1与m2满足关系式m1>>m2时可近似认为细线对小车的拉力大小与重物的重力大小相等;
③测出多组重物的质量m2和对应挡光板通过光电门的时间△t,并算出小车经过光电门时的速度v,通过描点作出两物理量的线性关系图象,可间接得出小车的加速度与力之间的关系.处理数据时应作出v2-m2图象(选填“v2-m1”或“v2一m2”);
④某同学在③中作出的线性关系图象不过坐标原点,如图丁所示(图中的m表示m1或m2),其可能的原因是操作过程中平衡摩擦力过量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.物体在某时刻的瞬时速度是3m/s,对此速度正确的理解是(  )
A.在该时刻的前1s内,物体的位移为3m
B.在该时刻的后1s内,物体的位移为3m
C.若从该时刻起物体作匀速运动,则以后每秒内的位移是3m
D.在该时刻的前0.5s和后0.5s内,物体的位移共为3m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.一个物体以4m/s的加速度作匀加速直线运动,下列说法正确的是(  )
A.在任意1s内末速度比初速度大4m/s
B.第ns末的速度比第 1s末的速度大 4(n-1)m/s
C.2s末速度是1s末速度的2倍
D.ns时的速度是$\frac{n}{2}$s时速度的2倍

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.如图是用来探究“互成角度的两个共点力的合成”的实验装置图.
(1)本实验采用的科学方法是B
(A)理想模型法       (B)等效替代法
(C)逆向思维法       (D)极限思维法
(2)关于实验操作以下说法中正确的有B
A.用两只弹簧秤拉橡皮条时,必须使两细绳套之间的夹角为90°.
B.用两只弹簧秤拉时,结点的位置必须拉到与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合
C.若用两只弹簧秤拉时合力的图示F与用一只弹簧秤拉时拉力的图示F'不完全重合,说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的
D.用两只弹簧秤拉时若两个拉力F1和F2的方向不变,而大小各增加1N,则合力F的方向不变,大小一定也增加1N.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,横截面半径为2R的圆柱形(侧面为理想边界)空间内充满平行中心线的匀强磁场,磁感应强度为B.在磁场外套有一圆形线圈,横截面半径为3R,共N匝,则穿过该线圈的磁通量为(  )
A.9NπR2BB.9πR2BC.4NπR2BD.4πR2B

查看答案和解析>>

同步练习册答案