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17.某地区因受洪灾,道路不通.救援人员只能借助直升机展开援救.关于被营救人员在直升机上的状态下列描述正确的是(  )
A.当直升机加速上升时,被营救人员处于失重状态
B.当直升机减速下降时,被营救人员处于超重状态
C.当直升机上升时,被营救人员处于超重状态
D.当直升机下降时,被营救人员处于失重状态

分析 当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度;当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度.

解答 解:A、当直升机加速上升时,加速度的方向向上,被营救人员处于超重状态.故A错误;
B、当直升机减速下降时,加速度的方向向上,被营救人员处于超重状态.故B正确;
C、若直升机减速上升时,被营救人员处于失重状态.故C错误;
D、若直升机减速下降时,被营救人员处于超重状态.故D错误.
故选:B

点评 失重状态:当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度;
超重状态:当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.从探究运用的方法来看,物理学中“用一个力代替几个力,且效果相同”,所运用的方法是(  )
A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法

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8.如图所示,物体A对物体B的压力是10N,试画出这个力的图示和示意图.

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5.某探究学习小组的同学欲探究“合外力做功与物体动能变化的关系”,他们在实验室组装了一套如图1所示的装置,另外他们还找到打点计时器以及学生电源、天平、刻度尺、细线、复写纸、纸带、小桶和砂子若干.并将小车连接上纸带,用细线通过滑轮挂上小砂桶.

(1)某同学的实验步骤如下:
用天平称量小车的质量M和砂与小桶的总质量m.让砂与小桶带动小车加速运动,用打点计时器记录其运动情况,在打点计时器打出的纸带上取两点,测出这两点的间距为L,算出打这两点的速度v1与v2
①本实验装置图(准备放开小车时刻)中有什么缺点或错误?细线与轨道平面应该平行;初始时刻,小车应紧靠打点计时器
②在完成本实验中,要用拉力表示小车的合力我们应首先调节轨道的倾斜程度,使小车在无拉力时能在轨道上匀速运动(或平衡摩擦力).
③本实验中在M>>m条件下,可认为小车所受合外力等于砂与小桶的总重力,
(2)在实验操作正确的前提下,若挑选的一条点迹清晰的纸带如图2所示,已知相邻两个点间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为x1、x2、x3、x4、x5,则由此可求得纸带上由C点到F点所对应的过程中,合外力对小车所做的功W=mg(S4-S1);该小车动能改变量的表达式为△Ek=$\frac{M}{8{T}^{2}}$[(x5-x32-${x}_{2}^{2}$](结果用题中已知物理量的符号表示);若满足W=△Ek,则动能定理得证.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,在半径为R的圆形区域内有匀强磁场.在边长为2R的正方形区域里也有匀强磁场,两个磁场的磁感应强度大小相同.两个相同的带电粒子以相同的速率分别从M、N两点射入匀强磁场.在M点射入的带电粒子,其速度方向指向圆心;在N点射入的带电粒子,速度方向与边界垂直,且N点为正方形边长的中点,则下列说法正确的是(  )
A.带电粒子在磁场中飞行的时间可能相同
B.从M点射入的带电粒子不可能先飞出磁场
C.从N点射入的带电粒子可能先飞出磁场
D.从N点射入的带电粒子不可能比M点射入的带电粒子先飞出磁场

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是(  )
A.位移是矢量,其方向由质点的运动路径决定
B.路程即位移的大小,是标量
C.物体通过的路程不同,位移可能相同
D.同一运动过程中,质点位移的大小一定小于路程

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9.一质点被竖直向上抛出,抛出时的速度大小为10m/s,到达最高点后,1.5s末的速度大小是5m/s,求质点的加速度.

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6.(多选)如图所示,物体放在光滑斜面上,所受重力为G,斜面支持力为FN,设使物体沿斜面下滑的力是F1,则下列说法中正确的是(  )
A.G可以分解为F1和对斜面的压力F2B.F1是G沿斜面向下的分力
C.F1是FN和G的合力D.物体受到G、F1、F2、FN的作用

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8.如图,竖直放置的粗糙四分之一圆弧轨道ABC与光滑半圆弧轨道CDP最低点重合在C点,圆心O1和O2在同一条竖直线上,圆弧ABC的半径为4R,半圆弧CDP的半径为R.一质量为m的小球从A点静止释放,达到P时与轨道间的作用力大小为mg.不计空气阻力.小球从A到P的过程中(  )
A.机械能减少了2mgRB.重力势能减少了mgR
C.合外力做功2mgRD.克服摩擦力做功mgR

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