在平直公路上有甲、乙两辆汽车同时从同一位置沿着同一方向做匀加速直线运动，它们速度的平方随位移变化的图象如图所示，则 
| A．甲车的加速度比乙车的加速度大 |
B．在 处甲乙两车的速度相等 |
| C．在处甲乙两车相遇 |
D．在 末甲乙两车相遇 |
科目：高中物理 来源： 题型：单选题
如图所示的位移—时间和速度—时间图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况。下列描述正确的是( )
| A．图线1表示物体做曲线运动 |
| B．s-t图象中t1时刻v1>v2 |
| C．v-t图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 |
| D．两图象中，t2、t4时刻分别表示反向运动 |
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
一物块以一定的初速度沿斜面向上滑，利用速度传感器可以在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图像如图所示，重力加速度g取10 m/s2．
求：（1）物块向上滑行的最大距离s；
（2）斜面的倾角q及物块与斜面间的动摩擦因数m.
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
某兴趣小组的实验装置如图所示，通过电磁铁控制的小球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录下挡光时间t，测出A、B之间的距离h。实验前应调整光电门位置使小球下落过程中球心通过光电门中的激光束。
（1）若用该套装置验证机械能守恒，已知重力加速度为g，还需要测量的物理量为
A.A点与地面间的距离H B．小球的质量m
C．小球从A到B的下落时间tAB D．小球的直径d
⑵ 用游标卡尺测得小球直径如图所示，则小球直径为 cm，某次小球通过光电门毫秒计数器的读数为3ms，则该次小球通过光电门B时的瞬时速度大小为 
= m/s
(3)若用该套装置进行“探究做功和物体速度变化关系”的实验，大家提出以下几种猜想：W
v；Wv2；W
……。然后调节光电门B的位置，计算出小球每次通过光电门B的速度v1、v2、v3、v4…，并测出小球在A、B间的下落高度h1、h2、h3、h4…，然后绘制了如图所示的
图象。若为了更直观地看出
和的函数关系，他们下一步应该重新绘制
A．
图象 B．
图象
C．
图象 D．
图象
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
A与B两个质点向同一方向运动，A做初速度为零的匀加速直线运动，B做匀速直线运动．开始计时时，A、B位于同一位置，则当它们再次位于同一位置时 ( )
A．两质点速度相等
B．A与B在这段时间内的平均速度相等
C．A的瞬时速度是B的2倍
D．A与B的位移相同
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
（10分）汽车正以10m/s的速度在平直的公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为6m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车，求关闭油门时汽车离自行车多远？
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
如图所示，公路上有一辆公共汽车以10m/s的速度匀速行驶，为了平稳停靠在站台，在距离站台P左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动。同时一个人为了搭车，从距站台P右侧位置30m处从静止正对着站台跑去，假设人先做匀加速直线运动，速度达到4m/s后匀速运动一段时间，接着做匀减速直线运动，最终人和车到达P位置同时停下，人加速和减速时的加速度大小相等。求：
（1）汽车刹车的时间；
（2）人的加速度的大小。
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科目：高中物理 来源： 题型：计算题
（10分）汽车正以
的速度在平直公路上行驶，突然发现正前方有一辆自行车以
的速度作同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门作加速度大小为
的匀减速运动，汽车恰好没有碰上自行车，求关闭油门时汽车与自行车的距离。
某同学是这样解的：
汽车关闭油门后的滑行时间和滑行距离分别为：
；
在相同时间内，自行车的前进的距离为： 
关闭油门时汽车与自行车的距离为：
你认为这位同学的解法是否合理？若合理，请完成计算；若不合理，请用你自己的方法算出正确结果．
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科目：高中物理 来源： 题型：单选题
关于物体的重心，下列说法正确的是（ ）
| A．重心就是物体上最重的一点 |
| B．形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心 |
| C．重心是物体所受的重力的作用点，所以一定在物体上 |
| D．用一细线将薄板悬挂起来并静止，薄板的重心一定在细线所在的直线上 |
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，图像的斜率等于2a，所以甲车的加速度比乙车的加速度大，选项A 正确；在
，选项B正确；在
，求得a=2m/s2,相遇时用时间
，D选项错误。
图像考查两车的追击问题。
