如图,质点C质量为M,电荷量为+Q,另二个质点A、B质量均为m,均带负电,电荷量之比q1:q2=4:1(Q≫q),在C的库仑力作用下,A、B在同一平面内绕C做匀速圆周运动(不计彼此间的万有引力),轨道半径之比为r1:r2=2:3。则A、B的电场强度之比E1:E2=_________,周期之比T1:T2=_________。
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如图所示,质量为m的物体受到推力F作用,沿水平方向做匀速直线运动,已知推力F与水平面的夹角为θ,物体与地面间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力大小为( )
A.Fsinθ B.μmg
C.μF D.μ(mg+Fsinθ)
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某学习小组利用如图所示的实验装置探究螺线管线圈中感应电流的方向。(1)由于粗心该小组完成表格时漏掉了一部分(见表格),发现后又重做了这部分:将磁铁S极向下从螺线管上方竖直插![]()
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入过程,发现电流计指针向右偏转(已知电流从右接线柱流入![]()
电流计时,其指针向右偏转),则①填 ,②填 。
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| B原方向 |
| I感方向(俯视) | B感方向 | |
| N极插入 | 向下 | 增大 | 逆时针 | 向上 |
| S极插入 | 向上 | 增大 | ① | ② |
| N极抽出 | 向下 | 减小 | 顺时针 | 向下 |
| S极抽出 | 向上 | 减小 | 逆时针 | 向上 |
(2)由实验可得磁通量变化
、原磁场B原方向、感应电流的磁场B感方向三者之间的关系: 。
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如图,一轻质三角形支架可绕水平固定转轴O自由转动,在另二个顶角A、B各固定一个小球(可视为质点),且在竖直平面内平衡,此时BO与水平地面成300角。已知AO⊥BO,∠ABO=370,A球质量为2kg。则B球质量为 ( )
(A)
kg (B)
kg (C)
kg (D)
kg
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如图,MNPQ是一个足够长的处于竖直平面内固定的金属框架,框架的宽度为L,电阻忽略不计。ab是一根质量为m,电阻为R的导体棒,能紧贴框架无摩擦下滑,整个框架处于垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场中。导体棒ab由静止开始下落至达到最大速度所用时间为t,下落高度为h。g为重力加速度。则在下落过程中导体棒ab ( )
(A)速度可能大于
(B)最大加速度为g
(C)最大速度小于2h/t
(D)由静止开始下落至达到最大速度所用时间t小于
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某同学按照图示电路连接后进行实验,灯L1、L2完全相同,且不考虑温度对灯电阻的影响。实验时,该同学把滑动变阻器的滑片P移到某个位置,记下A1表示数0.24A,A3表示数0.32A,V1表示数3.20V,V2表示数0.80V,A2表刻度模糊无法读数。
(1)A1表测量的是流过___________的电流,A3表测量的是流过___________的电流(均选填“L1”、“ L2”、“R1”或“R2”);
(2)通过电路分析可得A2表示数为______________;
(3)过了一段时间,发现灯L1、L2的亮度发生变化,为探究灯亮度发生变化的原因,该同学再次测得各电表的示数,如下表所示(A2表已更换,可以正常读数)。
| 滑片P位置 | A1表示数(A) | A2表示数(A) | A3表示数(A) | V1表示数(V) | V2表示数(V) |
| A | 1.20 | 1.20 | 0.96 | 2.40 | 2.40 |
| B | 1.00 | 1.00 | 0.80 | 2.00 | 2.00 |
| C | 0.75 | 0.75 | 0.60 | 1.50 | 1.50 |
可以判断电路发生的故障是____________________________,这时灯L1 ___________,L2 ____________。(后两空选填“变亮”、“变暗”、“熄灭”或“不变”)
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下列叙述中,符合历史事实的是 ( )
(A)牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量
(B)历史上首先正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是亚里士多德
(C)安培最早发现了电流周围存在着磁场
(D)法拉第发现了电磁感应现象,总结出了电磁感应定律
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如图甲,某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处,滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度
与绳子对货物竖直向上的拉力
之
间的函数关系如图乙所示。由图可以判断: ( )
(A)图线与纵轴的交点M的值
(B)图线与横轴的交点N的值![]()
(C)图线的斜率等于物体的质量m (D)图线的斜率等于物体质量的倒数![]()
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在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的 (填字母代号)(多选)
A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)下列对减小实验误差有益的做法法是 (填字母代号)(多选)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
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