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如图所示,A、B两导体板平行放置,在t=0时将电子从A板附近由静止释放(电子的重力忽略不计)。分别在A、B两板间加四种电压,它们的UAB-t图线如图中的四图所示。其中可能使电子到不了B板的是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南省南阳市高二月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,A、B为两个相同的环形线圈,共轴并靠近放置,A线圈中通过如图乙所示的电流I,则( )

A.在t1到t2时间内A、B两线圈相吸引

B.在t2到t3时间内A、B两线圈相吸引

C.t1时刻两线圈作用力为零

D.t2时刻两线圈作用力最大

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科目:高中物理 来源:2016届安徽六安一中高三上期第四次月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,绝缘水平板面上,相距为L的A?B两个点分别固定着等量正点电荷.O为AB连线的中点,C?D是AB连线上的两点,AC=CO=OD=OB=1/4L.一质量为m=0.1kg?电量为q=+110-2C的小滑块(可视为质点)以初动能E0=0.5J从C点出发,沿直线AB向D运动,滑动第一次经过O点时的动能为2E0,第一次到达D点时动能恰好为零,小滑块最终停在O点,(设阻力大小恒定,且在小滑块速度为0时无阻力,取g=10m/s2)求:

(1)小滑块与水平板面之间的阻力f

(2)OD两点间的电势差UOD;

(3)小滑块运动的总路程s.

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科目:高中物理 来源:2016届浙江杭州高级中学高三上期月考物理卷(解析版) 题型:计算题

翼型飞行器有很好的飞行性能.其原理是通过对降落伞的调节,使空气升力和空气阻力都受到影响.同时通过控制动力的大小而改变飞行器的飞行状态.已知:飞行器的动力F始终与飞行方向相同,空气升力F1与飞行方向垂直,大小与速度的平方成正比,F1=C1v2;空气阻力F2与飞行方向相反,大小与速度的平方成正比,F2=C2v2.其中C1、C2相互影响,可由运动员调节,满足如图1所示的关系.飞行员和装备的总质量为90kg.(重力加速度取g=10m/s2)

(1)若飞行员使飞行器以v 1=10m/s速度在空中沿水平方向匀速飞行,如图2所示.则飞行器受到动力F大小为多少?

(2)若飞行员关闭飞行器的动力,使飞行器匀速滑行,且滑行速度v2与地平线的夹角θ=30°.如图3所示.则速度v2的大小为多少?(结果可用根式表示)

(3)若飞行员使飞行器在空中的某一水平面内做匀速圆周运动,如图4所示,在此过程中C2只能在1.75--2.5Ns2/m2之间调节,且C1、C2的大小与飞行器的倾斜程度无关,则飞行器绕行一周动力F做功的最小值为多少?(结果可保留

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科目:高中物理 来源:2016届云南师大附中高考适应性月考物理卷(解析版) 题型:实验题

在用如图甲所示的装置“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在频率为f=50Hz的交流电源上,从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图乙所示,O点为第一个点,A、B、C、D点时从合适位置选取的连续的四个点,各点距第一点O的距离分别为。已知重锤的质量为m,从打下第一个点O到打下C点的过程中,重锤重力势能的减少量=____________,重锤动能的增加量=_____________(结果保留2位有效数字,)。

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科目:高中物理 来源:2016届湖南长沙一中高三上期月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,在光滑绝缘的水平面上固定着两对几何形状完全相同的平行金属板P、Q和M、N,P、Q和M、N四块金属板相互平行地竖直放置。已知P、Q之间以及M、N之间的距离都是d=0.2m,极板本身的厚度不计,极板长均为L=0.2m,板间电压都是U=6V且P板电势高于Q板电势,金属板右侧边界以外存在竖直向下的匀强磁场,磁感应强度B=5T,磁场区域足够大,现有一质量m=,电量q=-的小球在水平面上以初速度=4m/s从平行板PQ间左侧中点沿极板中线射入,假设电场仅存在于平行板之间,空气阻力可忽略。

(1)试求小球刚穿出平行金属板P、Q时的速度;

(2)若要小球穿出平行金属板P、Q后,经磁场偏转射入平行金属板M、N中,且在不与极板相碰的前提下,最终从极板M、N的左侧中点沿中线射出,则金属板Q、M间的距离是多少?

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科目:高中物理 来源:2016届贵州遵义航天中学高三模拟物理卷(解析版) 题型:实验题

某兴趣小组在做“探究功与速度变化的关系”的实验前,提出以下几种猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝,….他们的实验装置如图甲所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点的速度).在刚开始实验时,有位同学提出,不需要测出物体质量,只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了,大家经过讨论采纳了该同学的建议.

(1)本实验中不需要测量的量是 (文字或者符号)。

(2)让物体分别从不同高度无初速度释放,测出物体从初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…,读出物体每次通过速度传感器Q的速度v1、v2、v3、v4…,并绘制了如图乙所示的L-v图象.根据绘制出的L-v图象,若为了更直观地看出L和v的变化关系,他们应该作出什么样的图像( )

A.L-v2图象 B.L-图象 C.L-图象 D.L-图象

(3)本实验中,木板与物体间摩擦力大小会不会影响探究出的结果 (填“会”还是“不会”)

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西临汾一中高二月考物理卷(解析版) 题型:选择题

在物理学的发展过程中,许多科学家作出了杰出的贡献,以下说法符合历史事实的是

A、奥斯特第一个宣布了电流的磁效应,并总结出了用右手螺旋定则判断电流的磁感线方向

B、欧姆通过实验研究发现导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比

C、安培通过实验研究得出了真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力的的规律

D、法拉第提出了场的概念,并首先用电场线形象地描述电场

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高二上期质量检测物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一个重60N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时,物体所受的合力为

A、0 B、40N,方向竖直向下

C、40N,方向竖直向上 D、80N,方向竖直向上

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