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    【题目】如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于 P 点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到指定位置 O ，这时要记录的是_______ 和_______（用字母表示）。

    A．橡皮筋伸长的长度 B．两个弹簧测力计的示数

    C．两条细绳间的夹角 D．两条细绳的方向

    【答案】B D

    【解析】

    试题该实验采用了“等效替代”法，即用两个弹簧秤拉橡皮筋和用一个弹簧秤拉橡皮筋的效果相同，即橡皮筋的形变大小和方向相同．为了作出力的图示，所以需要记录力的大小和方向．

    在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到位置O，这时除需记录O点位置外，为了作出力的图示，还需记录力的大小和方向，即两个弹簧测力计的示数和两条细绳的方向，AC错误，BD正确．

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，半径为R的1/4光滑圆弧AB与水平线相切于B点，O点为圆心，竖直线OB的右侧有方向水平向右的匀强电场。电场中有两个台阶，第一阶台阶 M1N1，第二阶台阶M2N2，已知BM1之间的高度差为H，台阶宽度为l、台阶间的高度差为h。台阶上铺有特殊材料，与之相碰的小球：①带上正电，并在此后电量始终保持不变，其在电场中受到的电场力大小为0.5倍重力；②水平方向的速度立即减为零，竖直方向速度变为原来的/2倍。原来小球不带电，已知 H=4h，R=3h。

    (1) 从A点静止下落的小球，能落在第一台阶M1N1上，则l至少应为多少个h；

    (2) 若小球由P点静止释放，经过B点时对轨道的压力为重力的1.8倍，令∠BOP=α，求α大小；

    (3) 调整小球释放的位置，若使落在台阶M1N1中点弹起后，恰好又落到M2N2的中点，求从弹起到落回所经过的时间t及台阶宽度l与高度差h之间的关系；

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    【题目】有一光滑的圆弧轨道BCE半径，C点为圆弧轨道最低点，EC为圆弧，右端与一倾斜传送带相切于B点，传送带与水平方向夹角，一滑块的质量，从A点由静止下滑，AB长为，滑块与传送带间的动摩擦因数，重力加速度为，试求：

    传送带静止时，滑块第一次通过C点后，所能达到的最大高度；

    当传送带以逆时针转动时，滑块第一次到达B点的速度大小；

    当传送带以逆时针转动时，滑块到达C点时，轨道对滑块的最小支持力多大。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从t＝0时刻开始，甲沿光滑水平面做直线运动，速度随时间变化如图甲；乙静止于光滑水平地面，从t＝0时刻开始受到如图乙所示的水平拉力作用。则在0～4 s的时间内

    A. 甲物体所受合力不断变化

    B. 甲物体的速度不断减小

    C. 2 s末乙物体改变运动方向

    D. 2 s末乙物体速度达到最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小型手摇发电机线圈共N匝，每匝可简化为矩形线圈abcd，磁极间的磁场视为匀强磁场，方向垂直于线圈中心轴OO′，线圈绕OO′匀速转动，如图所示．矩形线圈ab边和cd边产生的感应电动势的最大值都为e0，不计线圈电阻，则发电机输出电压(　　)

    A. 峰值是e0 B. 峰值是2e0

    C. 有效值是Ne0 D. 有效值是Ne0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图以实线为理想边界，上方是垂直纸面向里的匀强磁场。质量和带电荷量大小都相等的带电粒子M和N，以不同的速率经小孔S垂直边界和磁场进入匀强磁场，运动的半圆轨迹如图中虚线所示，下列表述错误的是(　　)

    A. M带负电，N带正电

    B. M的速率小于N的速率

    C. 洛伦兹力对M、N都做正功

    D. M在磁场中的运动时间大于N在磁场中的运动时间

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    【题目】2016年2月27日江苏有一面包车上掉下一小孩，接着小孩追赶一段距离后无法追上而停止下来．小孩静止时，面包车正以速度m/s保持匀速直线运动且与小孩的距离m，此时，小孩身后m处有一轿车发现状况后以初速度m/s立即做匀减速直线运动，到达小孩处速度恰好为零，再经s，轿车司机把小孩接上车后立即从静止开始以加速度m/s2做匀加速直线运动追赶前方匀速运动的面包车，若轿车的行驶速度不能超过54km/h．求：

    （1）轿车在减速过程的加速度大小；

    （2）轿车司机接上小孩后至少需经多长时间才能追上面包车。

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    【题目】如图甲所示，质量为m＝1 kg的物体置于倾角为θ＝37°的固定且足够长的斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t1＝1 s时撤去拉力，物体运动的部分v－t图象如图乙所示．试求：

    (1)拉力 F的大小．

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