【题目】材料的电阻随磁场的增强而增大的现象称为磁阻效应，利用这种效应可以测量磁感应强度．如图所示为某磁敏电阻在室温下的电阻—磁感应强度特性曲线，其中RB、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值．为了测量磁感应强度B，需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值RB.请按要求完成下列实验．
(1)设计一个可以测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路，并在图中的虚线框内画出实验电路原理图(磁敏电阻及所处磁场已给出，待测磁场磁感应强度大小约为0.6～1.0 T，不考虑磁场对电路其他部分的影响)．要求误差较小．提供的器材如下：
A．磁敏电阻，无磁场时阻值R0＝150 Ω
B．滑动变阻器R，总电阻约为20 Ω
C．电流表A，量程2.5 mA，内阻约30 Ω
D．电压表V，量程3 V，内阻约3 kΩ
E．直流电源E，电动势3 V，内阻不计
F．开关S，导线若干
(2)正确接线后，将磁敏电阻置入待测磁场中，测量数据如下表：
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
U(V) | 0.00 | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 | 2.71 |
I(mA) | 0.00 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
根据上表可求出磁敏电阻的测量值RB＝______Ω.
结合题图可知待测磁场的磁感应强度B＝______T.
(3)试结合题图简要回答，磁感应强度B在0～0.2 T和0.4～1.0 T范围内磁敏电阻阻值的变化规律有何不同？
________________________________________________________________________.
(4)某同学在查阅相关资料时看到了图所示的磁敏电阻在一定温度下的电阻—磁感应强度特性曲线(关于纵轴对称)，由图线可以得到什么结论？___________________________________________________________________________.
【答案】（1）见解析图
（2）1500；0.90
（3）在0～0.2T范围内，磁敏电阻的阻值随磁感应强度非线性变化（或不均匀变化）；在
0. 4～1.0T范围内，磁敏电阻的阻值随磁感应强度线性变化（或均匀变化）
（4）磁场反向，磁敏电阻的阻值不变。
【解析】
（1）当B＝0.6T时，磁敏电阻阻值约为6×150Ω＝900Ω，当B＝1.0T时，磁敏电阻阻值约为11×150Ω＝1650Ω．由于滑动变阻器全电阻20Ω比磁敏电阻的阻值小得多，故滑动变阻器选择分压式接法；由于
，所以电流表应内接．电路图如图所示．
（2）方法一：根据表中数据可以求得磁敏电阻的阻值分别为：
，
，
，
，
，
故电阻的测量值为
（1500－1503Ω都算正确．）
由于
，从图1中可以读出B＝0.9T
方法二：作出表中的数据作出U－I图象，图象的斜率即为电阻（略）．
（3）在0～0.2T范围，图线为曲线，故磁敏电阻的阻值随磁感应强度非线性变化（或非均匀变化）；在0.4～1.0T范围内，图线为直线，故磁敏电阻的阻值随磁感应强度线性变化（或均匀变化）；
（4）从图3中可以看出，当加磁感应强度大小相等、方向相反的磁场时，磁敏电阻的阻值相等，故磁敏电阻的阻值与磁场方向无关．
本题以最新的科技成果为背景，考查了电学实验的设计能力和实验数据的处理能力．从新材料、新情景中舍弃无关因素，会看到这是一个考查伏安法测电阻的电路设计问题，及如何根据测得的U、I值求电阻．第（3）、（4）问则考查考生思维的灵敏度和创新能力．总之本题是一道以能力立意为主，充分体现新课程标准的三维目标，考查学生的创新能力、获取新知识的能力、建模能力的一道好题．
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【题目】在“探究合外力做功和动能变化的关系”实验中(装置如图所示)：
(1)实验中打点计时器应接_________(填“直流”或“交流”)电源。
(2)实验时，应使小车从___________(填“靠近”或“远离”)打点计时器由静止释放。
(3)图所示是实验获得的一条纸带的—部分，选取O、A、B、C计数点。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，则打B点时小车的瞬时速度大小为________m/s(保留两位有效数字)。
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【题目】如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为5：1，b是原线圈的中心抽头，图中电表均为理想交流电表，定值电阻R=10Ω，其余电阻均不计，从某时刻开始在原线圈c、d两端加上如图乙所示的交变电压，下列说法正确的是（ ）
A.当单刀双掷开关与a连接，在t=0.01s时，电流表的示数为零
B.当单刀双掷开关与a连接时，电压表示数为44.0V
C.当单刀双掷开关由a拨到b时，原线圈的输入功率变为原来的4倍
D.当单刀双掷开关由a拨到b时，副线圈输出电压的频率变为100Hz
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【题目】四个不同的物体甲、乙、丙、丁的运动情况分别如下图所示，则下列描述正确的是（ ）
A.甲在做曲线运动
B.在0至t1时间内，乙的平均速度等于甲的平均速度
C.两图像中，t2、t4 时刻分别表示乙、丁开始做反向运动
D.在t3时刻，丁一定在丙的前方
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【题目】在垂直于纸面的匀强磁场中，有一原来静止的氡核
，该原子核发生
衰变，放出一个速度为
、质量为m的粒子和一个质量为M的反冲核钋（Po），若氡核发生衰变时，释放的能量全部转化为粒子和钋核的动能（涉及动量问题时， 亏损的质量可忽略不计），以下说法正确的是（ ）
A.衰变后粒子和反冲核钋（Po）在匀强磁场中的运动轨迹如图甲所示，小圆表示粒子的运动轨迹
B.衰变后粒子和反冲核钋（Po）在匀强磁场中的运动轨迹如图乙所示，大圆表示粒子的运动轨迹
C.衰变过程粒子和反冲核钋（Po）组成的系统能量守恒，动量不守恒
D.衰变过程中，质量亏损为
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【题目】（多选）一学生去实验室取定值电阻两只，R1=10 Ω，R2=30 Ω，电压表一个，练习使用电压表测电压。电路连接如图，电源输出电压U=12.0 V不变。该学生先用电压表与R1并联，电压表示数为U1，再用电压表与R2并联，电压表示数为U2， 则下列说法正确的是
A．U2一定小于9.0 V
B．U1一定大于3.0 V
C．U1与U2之和小于12 V
D．U1与U2之比一定等于1:3
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【题目】如图所示为氢原子的部分能级图，以下判断正确的是（ ）
A.处于n=l能级的氢原子可以吸收任意频率的光子
B.欲使处于基态的氢原子被激发，可用12.09eV的光子照射
C.大量氢原子从n=4的能级跃迁到基态时，最多可以辐射出6种不同频率的光子
D.用从n=4能级跃迁到n=2能级福射出的光照射金属铂（逸出功为6.34eV）时能发生光电效应
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【题目】某同学“研究匀变速直线运动规律”，安装好装置后进行实验，得到了如图所示的纸带。
(1)该同学实验过程中纸带的_________（填“左”或“右”）端与小车相连；
(2)关于接通电源和放手让小车运动的先后顺序，下列操作中正确的是_________；
A．先接通电源后放手
B．接通电源和放手应同时进行
C．先放手后接通电源
D．接通电源和放手的先后顺序对实验没影响
(3)该实验所用交流电频率为50Hz，图中相邻两个计数点之间还有4个点未画出，测得
、
、
、
、
、
。则该物体运动的加速度大小
____m/s2，打下
点时，物体的速度大小
____m/s。（结果均保留两位有效数字）
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【题目】如图所示，实线是电场中一簇方向已知的电场线，虚线是一个带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，若带电粒子只受电场力作用从a点运动到b点过程，根据此图作出的判断正确的是
A.带电粒子带正电
B.电场中a点的电势低于在b点的电势
C.带电粒子在a点的电势能小于在b点的电势能
D.带电粒子在a点的加速度小于在b点的加速度
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