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    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A. 同一个物体在地球上不同纬度的地方所受重力都相等

    B. 物体所受重力的方向总是垂直向下的

    C. 重力的方向总是指向地球球心

    D. 重力的方向始终竖直向下

    【答案】D

    【解析】根据万有引力知识得知，同一个物体在地球上不同纬度的地方重力加速度不同，根据：G=mg可知重力不相等，故A错误；物体所受重力的方向只有在两极、赤道是垂直向下的，其他地方不是垂直向下，故B错误；重力的方向只有在两极、赤道是指向地球球心，其他地方不指向地球球心，故C错误；重力的方向总是竖直向下的，故D正确。所以D正确，ABC错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于物体做匀变速直线运动的说法正确的是（ ）

    A. 某段时间内的平均速度等于这段时间内的初速度与末速度和的一半

    B. 由 a＝可知：a的方向与Δv 的方向相同，a 的大小与Δv 成正比

    C. 在任意相等的时间内速度的变化相等

    D. 物体的速度在一定时间内发生的变化与这段时间成正比

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    【题目】梳子在梳头后带上电荷，摇动这把梳子在空中产生电磁波．该电磁波______．

    A. 是横波

    B. 不能在真空中传播

    C. 只能沿着梳子摇动的方向传播

    D. 在空气中的传播速度约为3×108 m/ s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（单选）蹦床运动可简化为一个落到竖直放置的轻弹簧的小球运动，如图甲所示。质量为m的小球，从离弹簧上端高h处自由下落，接触弹簧后继续向下运动。以小球刚下落开始计时，以竖直向下为正方向，小球的速度v随时间t变化的图线如图乙所示。图线中的OA段为直线，与曲线ABCD相切于A点。不考虑空气阻力，则关于小球的运动过程，下列说法正确的是

    A．

    B．下落h高度时小球速度最大

    C．小球在时刻所受弹簧弹力大于2mg

    D．小球在时刻重力势能和弹簧的弹性势能之和最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，可视为质点的质量为m且所带电量为q的小球，用一绝缘轻质细绳悬挂于O点，绳长为L，现加一水平向右的足够大的匀强电场，电场强度大小为，小球初始位置在最低点，若给小球一个水平向右的初速度，使小球能够在竖直面内做圆周运动，忽略空气阻力，重力加速度为g。则下列说法正确的是（ ）

    A．小球在运动过程中机械能守恒

    B．小球在运动过程中机械能不守恒

    C．小球在运动过程的最小速度至少为

    D．小球在运动过程的最大速度至少为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述错误的是

    A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

    B．根据速度的定义式，当Δt非常小时，就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义运用了极限法

    C．建立合力与分力的概念时运用了等效法

    D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1871年，达尔文在《人类的由来》中安排了人类与整个动物生活有关的证据，断定“如果有谁不愿意像野蛮人那样把自然界的各种现象看作是支离破碎的，那他就不再能相信人类是一个单独的创造行为的成果”。达尔文旨在

    A. 否定了神创造世纪的理论

    B. 论证自然选择法则的科学性

    C. 强调生物界各物种的联系

    D. 反映了生物学取得显著成就

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（单选）有一静电场，其电势随x坐标的改变而改变，变化的图线如图所示．若将一带负电粒子（重力不计）从坐标原点O由静止释放，电场中P、Q两点的坐标分别为1mm、4mm．则下列说法正确的是（ ）

    A．粒子将沿x轴正方向一直向前运动

    B．粒子在P点与Q点加速度大小相等、方向相反

    C．粒子经过P点与Q点时，动能相等

    D．粒子经过P点与Q点时，电场力做功的功率相等

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    【题目】影响平行板电容器电容的因素有很多，探究时需采用控制变量法。如图，已经充电的两个极板所带电荷量不变，两极板正对面积为S，极板间的距离为，静电计指针偏角为θ。实验中，改变电容器的结构，关于可能看到的现象，下列说法正确的是（ ）

    A．保持不变，增大S，则θ变大

    B．保持不变，增大S，则θ变小

    C．保持S不变，减小，则θ变大

    D．保持S不变，减小，则θ不变

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