万有引力定律的发现实现了物理学上第一次大统一——“地上物理学”和“天上物理学”的统一，它表明天体运动和地面上物体的运动遵从相同的规律。牛顿在发现万有引力定律的过程中将行星的椭圆轨道假想成圆轨道，另外还应用到了其他的规律和结论，以下的规律和结论没有被用到的是（ ）
A．牛顿第二定律
B．牛顿第三定律
C．开普勒的研究成果
D．卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源：2015-2016学年宁夏银川二中高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
一种玩具结构如图所示，竖直放置的光滑铁环的半径为
，环上有一穿孔的小球m，如果圆环绕着过圆心的竖直轴O1O2以10rad/s的角速度旋转（取g=10m/s2），则小球相对环静止时与环心O的连线与O1O2夹角
为（ ）
A．30° B．75° C．60° D．45°
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科目：高中物理 来源：2015-2016内蒙古杭锦后旗奋斗中学高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示的水平装置中，cd杆原来静止.当ab 杆做如下那些运动时，cd杆将向右移动（ ）
A．向右匀速运动
B．向右加速运动
C．向左加速运动
D．向左减速运动
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高一下学期期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
“北斗卫星导航系统”是由多颗卫星组成的，有5颗是地球同步卫星，在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道Ⅰ，如图所示，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道Ⅱ，则（ ）
A．该卫星的发射速度必定大于第一宇宙速度
B．卫星在轨道Ⅰ上Q点经过点火减速进入轨道Ⅱ上运行
C．在轨道Ⅰ上，卫星在P点的速度大于在Q点的速度
D．在轨道Ⅱ上的运行周期小于在轨道Ⅰ上的运行周期
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖南省高一下学期期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
一物体仅受两个互相垂直的力
和
的作用通过一段位移，力
对物体做功
，力
对物体做功
，则此过程中（ ）
A．力和对物体做的总功为
B．力和对物体做的总功为
C．物体的动能增加了
D．物体的机械能增加了
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高二下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题
为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞，某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球1和2，按下述步骤做了如下实验：
①用天平测出两个小球的质量（分别为m1和m2，且m1＞m2）；
②按照如图所示的那样，安装好实验装置，将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．将一斜面BC连接在斜槽末端；
③先不放小球2，让小球1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置E；
④将小球2放在斜槽前端边缘上，让小球1从斜槽顶端A处仍由静止滚下，使它们发生碰撞，记下小球1和小球2在斜面上的落点位置；
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离．图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为LD、LE、LF．
根据该同学的实验，请你回答下列问题：
（1）小球1与2发生碰撞后，1的落点是图中的 点，2的落点是图中的 点．
（2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式 ，则说明碰撞中动量是守恒的．
（3）用测得的物理量来表示，只要再满足关系式 ，则说明两小球的碰撞是弹性碰撞．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高二下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，质量之比mA：mB=3：2的两物体A、B，原来静止在平板上小车C上，地面光滑。现同时对A、B两物体施加等大反向的水平恒力
、
使A、B同时由静止开始运动，下列正确的说法是（ ）
A．仅当A、B与平板车上表面间的动摩擦因素之比为μA：μB=2：3时， A、B、C组成系统的动量才守恒
B．无论A、B与平板车上表面间的动摩擦因素是否相同， A、B、C组成系统的动量都守恒
C．因为、等大反向，故A、B组成的系统的机械能守恒
D．若A、B与小车C上表面间的动摩擦因素相同，则C与B的运动方向相同
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高一下期中物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，一个质量均匀分布的星球，绕其中心轴PQ自转，AB与PQ是互相垂直的直径，星球在A点的重力加速度是P点的90％，星球自转的周期为T，万有引力常量为G，则星球的密度为（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省深圳市高一下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示.
（1）在某次实验中， 得到如图乙所示的纸带，A、B、C、D为四个计数点（A点为第一个计数点，以后每5个计时点取一个计数点）， 量得BC=6.81cm，CD=8.03cm， 则打C点时小车的速度vC= m/s， 由纸带求得小车运动的加速度a= m/s2. （结果均保留三位有效数字）
（2）用图甲装置实验，根据实验数据作出如图丙所示的a - F图线，从图中发现实验中存在的问题是 .
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