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“儿童蹦极”中,拴在腰间左右两侧的是悬点等高、完全相同的两根橡皮绳。质量为m的小明如图所示静止悬挂时,两橡皮绳的夹角为600,则( )

A.每根橡皮绳的拉力为

B.若将悬点间距离变小,则每根橡皮绳所受拉力将变小

C.若此时小明左侧橡皮绳在腰间断裂,则小明此时加速度a=g,沿未断裂绳的方向斜向上

D.若拴在腰间左右两侧的是悬点等高、完全相同的两根轻绳,则小明左侧轻绳在腰间断裂时,小明的加速度a=g

 

B

【解析】

试题分析:小明静止时受到重力和两根橡皮条的拉力,处于平衡状态,如图所示,由于静止悬挂时,两橡皮绳的夹角为600,故两个拉力的夹角为120°,故两个拉力的合力一定在角平分线上,且在竖直线上,大小为T1=T2=T即,得T=mg,故A选项错误;若将悬点间距离变小,则每根橡皮绳与竖直方向间的夹角变小,由平衡知则每根橡皮绳所受拉力将变小,故B选项正确;当右侧橡皮条拉力变为零时,左侧橡皮条拉力不变,重力也不变;由于三力平衡时,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,故左侧橡皮条拉力与重力的合力与右侧橡皮条断开前的弹力反方向,大小等于mg,故加速度为g,方向沿原断裂绳的方向斜向下,故C选项错误;若拴在腰间左右两侧的是悬点等高、完全相同的两根轻绳,则小明左侧轻绳在腰间断裂时,小明以右侧轻绳悬点为圆心向下运动此时的加速度为沿圆周切线方向, 由牛顿第二定律则加速度的大小为,故D选项错误。

考点:物体的平衡 牛顿第二定律

 

练习册系列答案
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如图所示,真空中存在空间范围足够大的、方向水平向右的匀强电场,在电场中,一个质量为m、带电量为q的粒子从O点出发,初速度的大小为v0,在重力和电场力的共同作用下恰能沿与场强的反方向成θ角做匀减速直线运动,求:

(1)匀强电场的场强的大小;

(2)粒子运动的最高点与出发点之间的电势差。

 

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科目:高中物理 来源:2015届宁夏高三上学期期中考试理科物理试卷(解析版) 题型:选择题

一物体向上抛出后,所受空气阻力大小不变,从它被抛出到落回原地的过程中

A.上升时间大于下降时间

B.上升加速度大于下降加速度

C.上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度

D.上升阶段平均速度小于下降阶段平均速度

 

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科目:高中物理 来源:2015届四川省邛崃市高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个物体在五个恒力的作用下处于平衡状态,现撤去其中两个力,其它力大小和方向不变,则关于物体撤去其中两个力后的运动下列说法正确的是

A.可能做圆周运动 B.可能处于静止状态

C.一定做匀变速直线运动 D.一定做匀变速曲线运动

 

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科目:高中物理 来源:2015届四川省绵阳市高三一诊模拟考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲所示,一固定在地面上的足够长斜面,倾角为37°,物体A放在斜面底端挡板处,通过不可伸长的轻质绳跨过光滑轻质滑轮与物体B相连接,B的质量M=1kg,绳绷直时B离地面有一定高度。在t=0时刻,无初速度释放B,由固定在A上的速度传感器得到的数据绘出的A沿斜面向上运动的v t图象如图乙所示,若B落地后不反弹,g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则下列说法正确的是( )

A.物体A开始下滑的加速度为8m/s2

B.物体A沿斜面向上运动的过程中,绳的拉力对A做的功W=3J

C.0.25 s时物体A的重力的瞬时功率3W

D.物体A从底端开始运动到再次返回到底端过程克服摩擦力做功等于物体A的机械能减少

 

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科目:高中物理 来源:2015届四川省高三补习班10月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

I 、(2分) 在“验证力的平行四边形定则”的实验中,合力与分力的作用效果相同,这里作用效果是指( )

A.弹簧测力计的弹簧被拉长 B.使橡皮条伸长到同一长度

C.细绳套受拉力产生形变 D.使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度

II、在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉, O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示,下列说法中正确的是 ( )

A、图乙中的F是力F1和F2合力的理论值,F′是力F1和F2合力的实际测量值

B、图乙中的F′是力F1和F2合力的理论值,F是力F1 和F2合力的实际测量值

C、在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果没有影响

D、在实验中,如果将细绳也换成橡皮条,那么对实验结果有影响

 

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科目:高中物理 来源:2015届四川省高三补习班10月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

水平力F将两砖块A和B紧压在竖直墙上静止, 如图所示下列说法中正确的是( )

A.B受墙的摩擦力方向可能向上,也可能向下

B.铁块A肯定对B施加竖直向上的摩擦力

C.铁块B肯定受墙给它的竖直向上的摩擦力

D.铁块B受A给它的摩擦力方向可能向上,也可能向下

 

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科目:高中物理 来源:2015届四川省成都市高新区高三9月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置,该装置为水平放置的木板上固定有一张白纸,一橡皮筋的一端固定在白纸上的O点,另一端A拴两个细绳套。

(1)下面为实验的一些操作步骤:

①比较和F大小、方向是否近似相同;

②过P点用统一标度作出F、F1、F2的图示;

③用一个弹簧测力计钩住细绳套,拉A至某点P,在纸上标出P点,记下拉力F的方向和大小

④用平行四边形定则作出F1、F2的合力F

⑤用两个弹簧测力计互成角度分别拉住两个细绳套,拉A至同样的位置P,在纸上记下两个力F1、F2的方向和大小。

这些实验步骤的合理顺序为 。

(2)对于该实验,下列说法正确的是( )

A.两细绳套必须等长

B.若将细绳也换成橡皮筋,对实验结果有影响

C.记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线

D.实验中,把橡皮筋的另一端拉到P点时,两弹簧测力计之间的夹角不能太大

(3)假如在上述实验步骤⑤中使其中一弹簧测力计拉力Fl的大小不变,逐渐增加F1与合力之间的夹角,且保证两弹簧测力计之间的夹角小于90°。为了使橡皮筋仍然伸长到P点.对另一个弹簧测力计的拉力F2的大小和方向与原来相比,下面说法中正确的是( )

A.F2一直变大。与合力方向的夹角一直增大

B.F2一直变大,与合力方向的夹角先变大后变小

C.F2一直变小,与合力方向的夹角一直减小

D.F2先减小后增大,与合力方向的夹角先减小后增大

 

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科目:高中物理 来源:2015届北京市高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据,其对应点已在图上标出.(g=9.8 m/s2)

(1)作出m-l的关系图线;

(2)弹簧的劲度系数为________N/m.

 

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