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如图所示,竖直直线为某点电荷Q所产生的电场中的一条电场线,M、N是其上的两个点。另有一带电小球q自M点由静止释放后开始运动,到达N点时速度恰变为零。由此可以判定

A.Q必为正电荷,且位于N点下方
B.M点的电场强度小于N点的电场强度
C.M点的电势高于N点的电势
D.q在M点的电势能大于在N点的电势能

B

解析试题分析:带电小球q先加速后减速,说明在M点电场力小于重力,在N点电场力大于重力,既场强N点大,选项B正确;小球电场力向上,说明小球和点电荷电性相同,小球电性不知,点电荷正负不能确定,选项A错误;点电荷Q位于N点下方,由于正负不能确定,M、N点的电势高低无法确定,选项C错误;小球从M到N点克服电场力做功,电势能增加,选项D错误。
考点:考查电场强度、电势、电势能等有关概念

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,叠放在一起的A、B两绝缘小物块放在水平向右的匀强电场中,其中B带+Q的电量,A不带电;它们一起沿绝缘水平面以某一速度匀速运动。现突然使B带电量消失,A带上+Q的电量,则A、B的运动状态可能为

A.一起匀速      B.一起加速       C.一起减速    D.A加速,B匀速

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下面说法中正确的是    (  )

A.根据E = F/q,可知电场中某点的场强与电场力成正比
B.根据E = kQ/r2,可知点电荷电场中某点的场强与该点电荷的电量Q成正比
C.根据场强叠加原理,可知合电场的场强一定大于分电场的场强
D.电场线就是点电荷在电场中的运动轨迹

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

空气中的负氧离子对于人的健康极为有益.有的氧吧通常采用人工产生负氧离子使空气清新.其最常见的是采用电晕放电法,如图所示,一排针状负极和环形正极之间加上直流高压电,电压达5000V左右,使空气发生电离,从而产生二价负氧离子.在负极后面加上小风扇,将大量负氧离子排出,使空气清新化,针状负极与环形正极间距离为5 mm,且视为匀强电场,电场强度为E,电场对负氧离子的作用力为F,则(     )

A.E=103 N/C,F=1.610-16 N
B.E=106 N/C,F=1.610-16N
C.E=103 N/C,F=3.210-13 N
D.E=l06N/C, F=3.210-13 N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一平行板电容器,两板之间的距离d和两板面积S都可以调节,电容器两板与电池相连接。以Q表示电容器所带的电荷量,E表示两极间的电场强度,则 (   )

A.当d增大、S不变时,Q减小,E减小
B.当S增大、d不变时,Q增大,E增大
C.当d减小、S增大时,Q增大,E增大
D.当S减小、d减小时,Q不变,E不变

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,水平放置的平行金属板充电后板间形成匀强电场,板间距离为d,一个带负电的液滴带电量大小为q,质量为m,从下板边缘射入电场,沿直线从上板边缘射出,则(   )

A.液滴做的是匀速直线运动
B.液滴做的是匀减直线运动
C.两板的电势差为mgd/q
D.液滴的电势能减少了mgd

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,A板发出的电子经加速后,水平射入水平放置的两平行金属板间,金属板间所加的电压为U,电子最终打在光屏P上,关于电子的运动,则下列说法中正确的是(     )

A.滑动触头向右移动时,其他不变,则电子打在荧光屏上的位置上升
B.滑动触头向左移动时,其他不变,则电子打在荧光屏上的位置上升
C.电压U增大时,其他不变,则电子从发出到打在荧光屏上的时间不变
D.电压U增大时,其他不变,则电子打在荧光屏上的速度大小不变

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图(a)所示,两个平行金属板P、Q竖直放置,两板间加上如图(b)所示的电压.t=0时,Q板比P板电势高5V,此时在两板的正中央M点有一个电子,速度为零,电子在电场力作用下运动,使得电子的位置和速度随时间变化.假设电子始终未与两板相碰.在0<t<8×10-10s的时间内,这个电子处于M点的右侧,速度方向向左且大小逐渐减小的时间是

A.0<t<2×10-10s
B.2×10-10s<t<4×10-10s
C.4×10-10s<t<6×10-10s
D.6×10-10s<t<8×10-10s

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,电场中的一簇电场线关于y轴对称分布,O点是坐标原点,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四个点,其中M、N在y轴上,Q点在x轴上,则

A.M点电势比P点电势高
B.OM间的电势差等于NO间的电势差
C.一正电荷在O点的电势能小于在Q点的电势能
D.将一负电荷从M点移到P点,电场力做正功

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