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    （6分）某实验小组利用如图甲所示的实验装置测量小物块与水平面之间的动摩擦因数．粗糙曲面AB固定在水平面上，其与水平面相切于B点，P为光电计时器的光电门，实验时将带有遮光条的小物块m从曲面AB上的某点自由释放，小物块通过光电门P后停在水平面上某点C．已知当地重力加速度为g．

    (1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示，其读数d=      cm；
    (2)为了测量动摩擦因数，除遮光条宽度d及数字计时器显示的时间t，还需要测量的物理量及其符号是      ，动摩擦因数=       (利用测量的量表示)．
    (3)为了减小实验误差，请提出一条合理化建议：                      。

    （1）0.375 （2）光电门与C点之间的距离s     （3）增大小物块释放位置的高度；改变小物块释放位置；多次测量后利用图像求解等等 

    解析试题分析：(1)游标卡尺的分度为20分度，其精确度为0.05mm，读数为
    (2)小物块经过光电门后做匀减速运动，加速度大小为，初速度为，末速度为零，由可知 ，所以还需要测量光电门与C点之间的距离s
    (3)为减小实验误差，由可知采取以下措施：①增加释放小物块的初始高度，以增大经过光电门的速度，从而减小经过光电门的时间t，也可以增加小物块滑行的距离s；②可以多次测量s，求平均值或者利用求解．
    考点：游标卡尺的读数；匀变速运动规律的应用；实验数据的处理及误差分析．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。

    （1）关于这一实验，下列说法正确的是（ ）
    A.重锤的质量不必测量
    B.打点计时器应接低压直流电
    C.应先接通电源打点，后释放纸带
    D.需使用秒表测出重物下落的时间
    （2）选用实验中得出的一条纸带来验证机械能守恒定律。图中O点为起始点，A,B,C,D,E,F,G为七个相邻的原始点，F点是第个点。设相邻点间的时间间隔为，下列表达式可以用本实验中计算F点速度的是（ ）

    A.     B.
    C.     D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）（1）小宁同学在课外读物上看到一些果蔬也可以制成电池，于是尝试用新鲜的马铃薯来当“电池”，并利用实验室里提供的灵敏电流计G（内阻未知，量程为300μA） ，电阻箱（0—9999.9Ω），锌板、铅板各一块，开关一只，导线若干，按照图1连好电路来测量该“马铃薯电池”的电动势，调节电阻箱，得到了多组数据，其中2组为I1=140μA，R1=5000Ω，I2=210μA，R2=2700Ω，则可求出该电池的电动势E="_________" V （保留3为有效数字）

    （2）小华认为利用第（1）题的2组数据也可以求得电池内阻，但是由于G表内阻未知，不是很精确，为了精确测量出内阻应先测出G表内阻Rg，他按照图2连好电路（其中电位器相当于阻值极大的滑动变阻器，G1、G2为完全相同的电表），具体操作如下：

    ①S1闭合前，调节电位器阻值达到最大，闭合S1、S2，断开S3；
    ②调节电位器使G1、G2示数均为I=200μA；
    ③保持电位器阻值不变，闭合S1、S3，断开S2；
    ④调节电阻箱阻值，使G1示数μA， 此时电阻箱示数如图3。
    根据以上步骤得到的结果，求出“马铃薯电池”的内阻r=_________Ω
    （3）小明想利用图像法处理数据，更为精确地测量该“马铃薯电池”电动势和内阻，请在下列方框里设计数据记录表格

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （5分）某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。
    （1）为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的________（填入选项前的字母代号）。

    A．逐步调节木板的倾斜程度，让小车能够自由下滑
    B．逐步调节木板的倾斜程度，让小车在橡皮条作用下开始运动
    C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑
    D．逐步调节木板的倾斜程度，让拖着纸带的小车自由下滑
    （2）图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带，已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为__________m/s（结果保留3位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系（摩擦力已平衡）。小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子。沙桶的总质量（包括桶以及桶内沙子质量）记为m，小车的总质量（包括车、盒子及盒内沙子质量）记为M。

    （1）验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg，将该力视为合外力F，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出．多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度．以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a－F图象，图象是一条过原点的直线．
    在本次实验中，如果沙桶的总重力mg与Mg相比非常接近时，获得的实验数据是否会和理论预期产生较大差异？
    答：       .（填“会”或“不会”）理由是                       ．
    （2）验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比：保持桶内沙子质量m不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系．用图象法处理数据时，以加速度a为纵横，应该以       为横轴．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （5分）将小电珠L、滑动变阻器、多用电表、电流表、直流稳压电源、开关和导线若干连成如图1所示的电路，进行“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验．

    （1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于          端（填“左”或“右”）．
    （2）用多用电表电压档测量L电压时，红表笔应接图1中的   点．（填“a”或“b”）
    （3）正确连线后，闭合开关，发现不论怎么调节滑动变阻器的滑片，多用电表指针均不偏转，将两表笔改接到图1电路的a、c．两点，电表指针仍不偏转；改接a、b两点时，电表指针偏转如图2所示，其示数
    为    V；可判定故障为                            ．

    （4）甲乙两位同学用完多用电表后，分别把选择开关放在图3所示位置．则     的习惯好．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）某学习小组探究“合力做功和物体速度变化的关系”的实验如图，图中小车是在
    一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

    ⑴ 除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和           电源(填“交流”或“直流”)．
    ⑵ 实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是________。

    A．放开小车，小车能够自由下滑即可
    B．放开小车，小车能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
    ⑶ 在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，如图所示，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的______ 部分进行测量．打点间隔为0.02 s，则小车的最大速度v＝______ m/s (保留两位有效数字)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （10分）利用如图甲所示的电路测量某种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为20 Ω。带有刻度尺的木板上有a和b两个接线柱，把电阻丝拉直后固定在接线柱a和b上。在电阻丝上夹上一个带有接线柱c的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有：
    电池组E（电动势为3.0 V，内阻约1 Ω）；
    电流表A1（量程0～100 mA，内阻约5 Ω）；
    电流表A2（量程0～0.6 A，内阻约0.2 Ω）；
    电阻箱R（0～999.9 Ω）；
    开关、导线若干。

    实验操作步骤如下：

    A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径；
    B．将选用的实验器材，按照图甲连接实验电路；
    C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大；
    D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，闭合开关，调整电阻箱的阻值，使电流表满偏，然后断开开关。记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
    E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，闭合开关，调整电阻箱的阻值，使电流表再次满偏。重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
    F．断开开关，整理好器材。
    ①某次测量电阻丝直径d时，螺旋测微器示数如图乙所示，则d＝________mm；
               
    ②实验中电流表应选择______（填“A1”或“A2”）；
    ③用记录的多组电阻箱的阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图丙所示的R–L关系图线，图线在R轴的截距为R0，在L轴的截距为L0，再结合测出的电阻丝直径d，写出电阻丝的电阻率表达式ρ＝________（用给定的物理量符号和已知常数表示）。
    ④本实验中，电流表的内阻对电阻率的测量结果________影响（填“有”或“无”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    实际电流表有内阻，可等效为理想电流表与电阻的串联．测量实际电流表内阻r1的电路如图甲所示．供选择的仪器如下：

    ①待测电流表(量程为5 mA，内阻约300 Ω)；
    ②电流(量程为10 mA，内阻约100 Ω)；
    ③定值电阻R1(阻值为300 Ω)；
    ④定值电阻R2(阻值为10 Ω)；
    ⑤滑动变阻器R3(最大阻值为1000 Ω)；
    ⑥滑动变阻器R4(最大阻值为20 Ω)；
    ⑦干电池(电动势为1.5 V)；
    ⑧开关S及导线若干．
    (1)定值电阻应选________，滑动变阻器应选________．(在空格内填写序号)
    (2)用连线连接实物图乙．
    　
    (3)补全实验步骤：
    ①按电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片移至最________(填“左”或“右”)端；
    ②闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，记录、的示数I1、I2；
    ③多次移动滑片，记录相应的、示数I1、I2；
    ④以I2为纵坐标，I1为横坐标，作出相应图线，如图丙所示．
    (4)根据I2－I1图线的斜率k及定值电阻，写出待测电流表内阻的表达式________．

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