【题目】如图a所示,某研究小组利用此装置探究物体在恒力作用下加速度与斜面倾角的关系。木板OA可绕轴O在竖直平面内转动,物块受到平行于斜面且指向A端、大小为F=8.5N的力作用。通过DIS实验,得到如图b所示的加速度与斜面倾角的关系图线,且每次实验过程中木板OA的倾角保持不变。若图b中图线与纵坐标交点a0=6m/s2,物块的质量m=lkg,假定物块与木板间的最大静摩擦力始终等于滑动摩擦力。则( )
A. 物块与木板间的动摩擦因数为0.2
B. 图b中2的坐标大于60°
C. 如图b所示,将斜面倾角由1缓慢增加到2的过程中,摩檫力一直减小
D. 斜面倾角为37°时,物块所受的摩擦力为2.5N
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【题目】在图中,A、B两图分别为测灯泡电阻R的电路图,下述说法正确的是( )
A. A图的接法叫电流表外接法,B图的接法叫电流表的内接法
B. A中,B中
C. A中误差由电压表分流引起,为了减小误差,就使,故此法测较小电阻好
D. B中误差由电流表分压引起,为了减小误差,应使,故此法测较大电阻好
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【题目】木块A、B质量分别为和
,与原长为
、劲度系数为
轻弹簧相连接,A、B系统置于水平地面上静止不动,此时弹簧被压缩了5cm。已知A、B与水平地面之间的动摩擦因数均为
,可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,现用水平推力F=2N作用在木块A上,如图所示(g取
),
(1)求此时A,B受到的摩擦力的大小和方向;
(2)当水平推力不断增大,求B即将开始滑动时,A、B之间的距离
(3)若水平推力随时间变化满足以下关系 , 求A、B都仍能保持静止状态时间,并作出在A开始滑动前A受到的摩擦力
图像。
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【题目】如图所示,虚线表示两个固定的等量异种点电荷形成的电场中的等势线。一带电粒子以某一速度从图中a点沿实线abcde运动。若粒子只受静电力作用,则下列判断正确的是()
A. 粒子带正电
B. 速度先减小后增大
C. 电势能先减小后增大
D. 经过b点和d点时的速度相同
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【题目】如图所示,物块A放在横截面为直角三角形的斜面体B上面,B放在轻弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,处于静止状态,弹簧竖直且在弹性限度内。现用力F沿斜面向上推A,但A、B仍保持静止状态。下列说法正确的是
A. 施加力F前,B可能受到6个力
B. 施加力F后,A、B之间的摩擦力一定变小
C. 施加力F后,B与墙之间的摩擦力一定小于F
D. 施加F力后,B受到弹簧作用的弹力减小
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【题目】如图所示为小朋友喜欢的磁性黑板 ,下面有一个托盘,让黑板撑开一个安全角度(黑板平面与水平面的夹角为θ),不易倾倒,小朋友不但可以在上面用专用画笔涂鸦,磁性黑板擦也可以直接吸在上面。图中就有小朋友把一块质量m为黑板擦吸在上面保持静止,黑板与黑板擦之间的动摩擦因数μ,则下列说法正确的是( )
A. 黑板擦对黑板的压力大小为mgcosθ
B. 黑板斜面对黑板的摩擦力大小为μmgcosθ
C. 黑板对黑板擦的摩擦力大于mgsinθ
D. 黑板对黑板擦的作用力大小为mg
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【题目】一位同学做“探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系”实验所测的几组数据如下表,请你根据表中数据做好分析.
弹力(F/N) | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 |
弹簧原来长度(L0/cm) | 15.00 | 15.00 | 15.00 | 15.00 |
弹簧后来长度(L/cm) | 16.00 | 17.10 | 17.90 | 19.00 |
弹簧伸长量(x/cm) |
(1)算出每一次弹簧的伸长量,并将结果填在上表的空格内;
(2)在坐标图上作出F﹣x图线;
(3)写出图线的函数表达式(F用N作单位,x用m作单位): .
(4)该同学通过上述实验探究的结论应该是: .
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【题目】如图所示的四条实线是电场线,虚线表示等势面,四条电场线聚于点O,A、B、C、D分别是四条电场线上的点,则下列说法正确的是
A. O点一定有一个正点电荷
B. C点的场强小于B点的场强,C点的电势高于B点的电势
C. A、D两点的场强大小不一定相等,但将一个电荷由A点移到D点电场力做功为零
D. 若将一个正电荷由A点移到B点时电场力做正功,则将一个负电荷由A点移到C点时电场力做负功
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【题目】如图所示,足够长的竖直绝缘管内壁粗糙程度处处相同,处在方向彼此垂直的匀强电场和匀强磁场中,电场强度和磁感应强度的大小分别为E和B,一个质量为m,电荷量为+q的小球从静止开始沿管下滑,下列关于小球所受弹力N、运动速度v、运动加速度a、运动位移x,运动时间t之间的关系图像中正确的是( )
A. B.
C. D.
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