如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验．若砝码和纸板的质量分别为m1和m2，各接触面间的动摩擦因数均为μ．重力加速度为g．
（1）当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；
（2）要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；
（3）本实验中，m1=0.5kg，m2=0.1kg，μ=0.2，砝码与纸板左端的距离d=0.1m，取g=10m/s2．若砝码移动的距离超过l=0.002m，人眼就能感知．为确保实验成功，纸板所需的拉力至少多大？
科目：高中物理 来源：2015-2016学年云南昆明三中高一上期期末物理卷（解析版）（理） 题型：选择题
关于位移和路程,下列说法正确的是（ ）
A.在某段时间内物体运动的位移为零,该物体不一定是静止的
B.在某段时间内物体运动的路程为零,该物体不一定是静止的
C.某同学沿着400 m的环形操场跑了一圈,位移为400 m
D.高速公路路牌标示“上海80 km”涉及的是位移
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科目：高中物理 来源：2015-2015学年湖北省高一上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题
一轻杆一端固定一质量为m 的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动，以下说法正确的是（ ）
A．小球过最高点时，杆所受的弹力可以为零
B．小球过最高点时最小速度为
C．小球过最高点时，杆对球的作用力方向可以与球所受重力方向相反。
D．小球过最高点时，杆对球的作用力一定与小球所受重力方向相同。
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科目：高中物理 来源：2016届四川省资阳市高三月考物理卷（解析版） 题型：选择题
a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．a、b加速时，物体a的加速度等于物体b的加速度
B．20 s时，a、b两物体相距最远
C．60 s时，物体a在物体b的前方
D．40 s时，a、b两物体速度相等，相距200m
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科目：高中物理 来源：2016届宁夏中卫一中高三第二次月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间不可能是（ ）
A．
+
B． C．
D．
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江省嘉兴市高二月考物理卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，E、F分别表示蓄电池两极，P、Q分别表示螺线管两端．当闭合开关时，发现小磁针N极偏向螺线管Q端．下列判断正确的是（ ）
A．E为蓄电池正极 B．螺线管P端为S极
C．流过电阻R的电流方向向上 D．管内磁场方向由P指向Q
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科目：高中物理 来源：2016届广东省江门市高三第6周周测物理卷（解析版） 题型：实验题
现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度构成斜面；木板上有一滑块，其后端与穿过打点计时器的纸带相连，打点计时器固定在木板上，连接频率为50Hz的交流电源．接通电源后，从静止释放滑块，滑块带动纸带上打出一系列点迹．
（1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是实验中选取的计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），2、3和5、6计数点间的距离如图2所示．由图中数据求出滑块的加速度a= m/s2（结果保留三位有效数字）．
（2）已知木板的长度为l，为了求出滑块与木板间的动摩擦因数，还应测量的物理量是 ．
A．滑块到达斜面底端的速度v B．滑块的质量m
C．滑块的运动时间t D．斜面高度h和底边长度x
（3）设重力加速度为g，滑块与木板间的动摩擦因数的表达式μ= （用所需测量物理量的字母表示）
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科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一月考物理卷（解析版） 题型：选择题
物体从A静止出发，做匀加速直线运动，紧接着又做匀减速直线运动，到达B点时恰好停止．在先后两个运动过程中（ ）
A．物体通过的路一定相等
B．两次运动的加速度大小一定相同
C．平均速度一定相同
D．所用的时间一定相同
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