| A. | 小灯泡消耗的功率变小 | B. | 电压表的示数变大 | ||
| C. | 通过R2的电流变小 | D. | 电源内阻发热的功率变小 |
分析 将照射R3的光的强度减弱时,由光敏电阻的特性分析电路中电阻的变化,由闭合电路欧姆定律可得出电路中电流的变化,由欧姆定律可得出电压表示数的变化,同时还可得出路端电压的变化;由串联电路的规律可得出并联部分电压的变化,再由并联电路的规律可得出通过小灯泡的电流的变化,由功率公式即可得出灯泡功率和内阻发热功率的变化.
解答 解:
ABC、将光照强度减弱时,光敏电阻R3的阻值增大,电路中的总电阻增大,由闭合电路欧姆定律可知,干路电流减小,则R1两端的电压减小,即电压表的示数变小.因干路电流减小,电源的内电压减小,路端电压增大,而R1两端的电压减小,故并联电路部分电压增大,则流过R2的电流增大;
由并联电路的电流规律可知,流过灯泡的电流一定减小,故由P=I2R可知,小灯泡消耗的功率变小,故A正确,BC错误;
D、通过电源的电流减小,P=I2r可知,电源内阻发热的功率变小,故D正确;
故选:AD
点评 闭合电路的动态分析问题一般按外电路、内电路再外电路的分析思路进行.对于路端电压,可直接根据外电阻增大,路端电压增大分析.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 前者是加速度的比值定义式 | B. | 后者是加速度的比值定义式 | ||
| C. | 前者反映了加速度的力学特点 | D. | 后者反映了加速度的运动学特点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 汤姆逊发现了电子,使人类认识到原子核有更复杂的内部结构 | |
| B. | α粒子散射实验是估算原子核半径的最简单方法,还可以确定核的电荷量 | |
| C. | 玻尔第一次将量子理论引入原子领域,完美解释了微观粒子的运动规律 | |
| D. | 根据对天然放射现象的研究,确定了原子核的具体组成 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体与水平面间的静摩擦力 | B. | 物体与水平面间的动摩擦因数 | ||
| C. | 外力F为12 N时物体的速度 | D. | 物体的质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A到O速度不断增大,O到B速度不断减小 | |
| B. | A到O速度先增大后减小,O到B速度不断减小 | |
| C. | A到O加速度减小,O到B加速度不断增大 | |
| D. | A到O加速度增大,O到B加速度不断减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 跳远运动员起跳之前以尽可能大的速度起跑,是为了增加自己的惯性 | |
| B. | 在匀变速直线运动中,加速度方向就是速度变化的方向 | |
| C. | 加速度-3m/s2比1m/s2小 | |
| D. | 只要作用在物体上的某个力增大了,物体的加速度就一定会增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 先后离开偏转电场,但出射点的位置不同 | |
| B. | 先后离开偏转电场,但出射点的位置相同 | |
| C. | 同时离开偏转电场,但出射点的位置不同 | |
| D. | 同时离开偏转电场,出射点的位置相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a,b之间一定不存在静摩擦力 | B. | b与地之间一定存在静摩擦力 | ||
| C. | b与地之间一定不存在静摩擦力 | D. | 地对b的支持力一定大于2mg |
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