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【题目】研究平抛物体运动的实验中(如图1),通过描点画出平抛小球的运动轨迹:

(1)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图3yx2图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是____

(2)2是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O为平抛的起点,在轨迹上任取三点ABC,测得AB两点竖直坐标y15.0cmy245.0cmAB两点水平间距x40.0cm。则平抛小球的初速度v0_____m/s,若C点的竖直坐标y360.0cm,则小球在C点的速度vC____m/s(结果保留两位有效数字,g10m/s2)。

【答案】c 2.0 4.0

【解析】

(1)[1]小球做平抛运动根据

可得

可知yx2的图线为一条过原点的倾斜直线,故C正确,ABD错误;

故选C

(2)[2]结合图像根据

代入数据得;根据

代入数据解得;则小球平抛运动的初速度为

[3]C点的竖直分速度为

C点水平方向的速度为v0,根据平行四边形定则知C点的速度为

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体AB的质量相等,物体B刚好与地面接触.现剪断绳子OA,下列说法正确的是(  )

A. 剪断绳子的瞬间,物体A的加速度为g

B. 弹簧恢复原长时,物体A的速度最大

C. 剪断绳子后,弹簧、物体AB和地球组成的系统机械能守恒

D. 物体运动到最下端时,弹簧的弹性势能最大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,研究平抛运动规律的实验装置放置在水平桌面上,利用光电门传感器和碰撞传感器可测得小球的水平初速度和飞行时间,底板上的标尺可以测得水平位移:

保持水平槽口距底板高度h0.420m不变。改变小球在斜槽导轨上下滑的起始位置,测出小球做平抛运动的初速度v0、飞行时间t和水平位移d,记录在表中:

v0m/s

0.741

1.034

1.318

1.584

tms

292.7

293.0

292.8

292.9

dcm

21.7

30.3

38.6

46.4

(1)由表中数据可知,在h一定时,小球水平位移d与其初速度v0____关系,与____无关;

(2)一位同学计算出小球飞行时间的理论值,发现理论值与测量值之差约为3ms。经检查,实验及测量无误,其原因是____

(3)另一位同学分析并纠正了上述偏差后,另做了这个实验,竞发现测量值t依然大于自己得到的理论值,但二者之差在37ms之间,且初速度越大差值越小。对实验装置的安装进行检查,确认斜槽槽口与底座均水平,则导致偏差的原因是____

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【题目】如图所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆的下端固定有质量为m的小球,杆对球的作用力F,正确的是(

A.小车静止时,F=mgsinθ,方向沿杆向上

B.小车静止时,F=mgcosθ,方向垂直于杆向上

C.小车匀速运动时,一定有F=mg,方向竖直向上

D.小车向右匀加速运动时,一定有Fmg,且方向沿杆向上

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【题目】如图为蹦极运动的示意图。弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连。运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D,然后弹起。整个过程中忽略空气阻力,下列正确的是(  )

A.经过B点时,运动员的速率最大

B.经过C点时,运动员的速率最大

C.C点到D点,运动员的加速度增大

D.D点的加速度大于重力加速度

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【题目】如图所示,虚线a、b、c、d、e是电场中的一组平行且间距相等的等差等势面,实线是一带正电粒子仅在电场力作用下的运动轨迹,M、N、P、Q分别为运动轨迹与等势面的交点,下列判断正确的是( )

A. 粒子在电场中做匀变速运动

B. 图中等势面a的电势最高

C. 粒子经过Q点的动能小于P点的动能

D. 粒子在M点的电势能比Q点的小

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【题目】如图所示,一球体绕轴O1O2以角速度ω匀速旋转,AB为球体上两点,下列几种说法中正确的是(  )

A.AB两点具有相同的角速度

B.AB两点具有相同的线速度

C.AB两点的向心加速度的方向都指向球心

D.AB两点的向心加速度之比为2:1

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【题目】某班同学在学习了向心力的公式FmF2r后,分学习小组进行实验探究向心力。同学们用细绳系一纸杯(杯中有30 mL的水)在空中甩动,使纸杯在水平面内做圆周运动(如图乙所示),来感受向心力。

(1)下列说法中正确的是________

A.保持质量、绳长不变,增大转速,绳对手的拉力不变

B.保持质量、绳长不变,增大转速,绳对手的拉力增大

C.保持质量、角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力不变

D.保持质量、角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力增大

(2)如图甲所示,绳离杯心40 cm处打一结点A,80 cm处打一结点B,学习小组中一位同学用手表计时,另一位同学操作,其余同学记录实验数据。

操作一:手握绳结A,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小。

操作二:手握绳结B,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小。

操作三:手握绳结A,使杯在水平方向每秒运动两周,体会向心力的大小。

操作四:手握绳结A,再向杯中添30 mL的水,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小。

①操作二与一相比较:质量、角速度相同,向心力的大小与转动半径大小有关;

操作三与一相比较:质量、半径相同,向心力的大小与角速度的大小有关;

操作四与一相比较:________相同,向心力大小与________有关;

②物理学中这种实验方法叫________法。

③小组总结阶段,在空中甩动纸杯的同学谈感受时说:感觉手腕发酸,感觉力不是指向圆心的向心力而是背离圆心的离心力,跟书上说的不一样,你认为该同学的说法正确吗?答:________

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【题目】如图所示,在MN两点固定等量的异种电荷,O点是MN连线上的中点,ab两点在连线上并关于O点对称,cd是中垂线上关于O点对称的两点,则( )

A.abcd四点场强方向相同,并且有:Ea=Eb>Ec=Ed

B.ab两点电势相等且大于cd两点的电势

C.将一带正电的粒子从c点沿cad折线移动到d点,电场力做正功

D.将一带正电的粒子(不计粒子重力)由a点释放,粒子一定沿直线运动到b,且粒子动能与粒子运动时间的平方成正比

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