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如图为一质点运动的位移随时间变化的图象,图象是一条抛物线,方程为x=-5t2+40t,下列说法正确的是( )

A.质点的加速度大小是5m/s2

B.质点做匀减速运动,t=8s时质点离出发点最远

C.质点的初速度大小是20m/s

D.t=4s时,质点的速度为零

D

【解析】

试题分析:由知物体做匀减速直线运动,初速度为40m/s,加速度为-10m/s2,由位移图像知,t=8s时质点的位移为零,ABC错误;由知t=4s时,质点的速度为零,D正确。

考点:本题考查匀变速直线运动的规律。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2014-2015学年黑龙江伊春区第二中学高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为电场中的一条电场线,A、B为其上的两点,用EA、EB表示A、B两点的电场强度,A、B表示A、B两点的电势,以下说法正确的是( )

A.EA与EB一定不等,A与B一定不等

B.EA与EB可能相等,A与B可能相等

C.EA与EB一定不等,A与B可能相等

D.EA与EB可能相等,A与B一定不等

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河南省郑州市高一1月月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,质量为m=kg的小球置于倾角为30°的光滑固定斜面上,劲度系数为k=200N/m的轻弹簧一端系在小球上,另一端固定在P点,小球静止时,弹簧与竖直方向的夹角为30°.取g=10m/s2.求:

⑴小球对斜面的压力的大小;

⑵弹簧的伸长量;

⑶弹簧被剪断的瞬间,小球的加速度.

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河南省许昌市四校高一上学期第三次联考物理卷(解析版) 题型:计算题

(8分)如图所示,弹簧AB原长为25cm,A端挂一个重50N的物体,手执B端,将物体置于倾角为30°的斜面上。当物体沿斜面匀速下滑时,弹簧长度为45cm;当物体匀速上滑时,弹簧长度为55cm,试求:

(1)弹簧的劲度系数;

(2)物体受到的滑动摩擦力的大小。

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河南省许昌市四校高一上学期第三次联考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计,冰面可看成光滑,则下列说法正确的是( )

A.若甲赢得“拔河”比赛,则甲对绳子的拉力大于乙对绳子的拉力

B.甲对绳的拉力与绳对乙的拉力是一对平衡力

C.若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利

D.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北晋州一中第一学期高二期末质量检测物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,在y轴左侧有一匀强电场,场强大小为E,方向与x轴平行且沿x轴正向,在y轴右侧有一匀强磁场,方向垂直纸面向外。现将一挡板放在第二象限内,其与x、y轴的交点M、N到坐标原点的距离均为2L。有一质量为m电荷量为q(q >0)的粒子在第二象限内从距x轴为L、y轴为4L的P点由静止释放(不计重力),粒子与挡板碰后电荷量不变,速度大小不变方向变为沿y轴正向,当粒子第一次到达y轴时电场消失。求:

(1)粒子第一次到达y轴时距坐标原点多远?

(2)若使粒子再次打到档板上,磁感应强度的大小的取值范围?

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北晋州一中第一学期高二期末质量检测物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,L是电感足够大的线圈,其直流电阻可忽略不计,D1和D2是两个相同的灯泡,若将电键S闭合,等灯泡亮度稳定后,再断开电键S,则( )

A.电键S闭合时,灯泡D1很亮,D2逐渐变亮,最后一样亮

B.电键S闭合时,灯泡D1、D2同时亮,然后D1会变暗直到不亮

C.电键S断开时,灯泡D2立即熄灭,而D1会亮一下后才熄灭

D.电键S断开时,灯泡D1立即熄灭,而D2会缓慢熄灭

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年广东增城郑中钧中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录相带,测得:运动员在前7 s跑了61 m,7 s末到7.1 s末跑了0.92 m,跑到终点共用10.8 s,则下列说法正确的是( )

A.运动员在百米全过程的平均速度是9.26 m/s

B.运动员在前7 s的平均速度是8.71 m/s

C.运动员在7s末的瞬时速度为9.2 m/s

D.运动员在7.1s末的瞬时速度为9.2 m/s

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年甘肃兰州第一中学高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

如图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源,打点的时间间隔用Δt表示.在小车质量未知的情况下,某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”.

(1)(3分)完成下列实验步骤中的填空:

①平衡小车所受的阻力:小吊盘中不放物块,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列________的点.

②按住小车,在小吊盘中放入适当质量的物块,在小车中放入砝码.

③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点列的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m.

④按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤③.

⑤在每条纸带上清晰的部分,每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1,s2,….求出与不同m相对应的加速度a.

⑥以砝码的质量m为横坐标,为纵坐标,在坐标纸上作出-m关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比,则与m应成________关系(填“线性”或“非线性”).

(2)完成下列填空:

①(1分)本实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是__________________________________.

②(4分)图为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿第二定律成立,则小车受到的拉力为________,小车的质量为________.

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