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    【题目】关于曲线运动的下列说法中正确的是

    A. 曲线运动一定是变速运动

    B. 做曲线运动的物体所受合力一定是恒力

    C. 曲线运动可能是匀变速运动

    D. 做曲线运动物体的速度大小和加速度大小都可能保持不变

    【答案】ACD

    【解析】

    A、曲线运动的速度方向时刻改变，故曲线运动一定是变速运动，故选项A正确；

    B、物体做曲线运动的条件是物体所受合外力方向和速度方向不在同一直线上，合力不一定是恒力，例如匀速圆周运动，受到的合力指向圆心，不断发生变，故选项B错误。

    C、曲线运动可能是匀变速运动，如平抛运动，故选项C正确；

    D. 做曲线运动物体的速度大小和加速度大小都可能保持不变，例如物体做匀速圆周运动，故选项D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示是法拉第在1831年做的一个电磁感应实验的示意图．他把两个线圈绕在一个铁环上，A 线圈与电源、滑动变阻器 R 组成一个回路，B 线圈与开关S、电流表G组成另一个回路．通过多次实验，法拉第终于总结出产生感应电流的条件．关于该实验下列说法正确的是（ ）

    A．闭合开关S的瞬间，电流表G中有a→b的感应电流

    B．闭合与断开开关S的瞬间，电流表G中都没有感应电流

    C．闭合开关S后，在增大电阻R的过程中，电流表G中有a→b的感应电流

    D．闭合开关S后，在增大电阻R的过程中，电流表G中有b→a的感应电流

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从阳台上以相同的速度大小分别把三个球沿不同的方向抛出，其中甲球竖直向上抛出、乙球竖直向下抛出、丙球水平抛出。若空气阻力均可忽略不计，则三个球落至水平地面上时的速度大小( )

    A. 甲球的最大B. 乙球的最大C. 丙球的最大D. 三球一样大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】十一假期，很多人自驾出游，李先生和王先生想从赤峰去长春旅游。他们设计了两种路线。李先生路线是经通辽到达长春，王先生路线是经过阜新到达长春。他们同时于2017年10月1日8时从赤峰同地出发，李先生于当日下午15点10分到达长春某地，王先生于当日下午16时11分到达同一地点，下列说法正确的是（ ）

    A. 2017年10月1日8时表示时间间隔

    B. 二人选择路线不同，他们的位移也不同

    C. 二人选择路线不同，但他们的平均速度平均速度可能相同

    D. 研究二人从赤峰到长春时，可将他们看成质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有学者说：“工匠传统与学者传统的结合，有力地推动了科学的发展，伽利略的科学工作就是这一传统结合的典范。”对此解读最准确的是

    A. 伽利略非常注重于实验测量

    B. 伽利略重视严密的逻辑推理

    C. 伽利略兼顾实验事实与逻辑

    D. 伽利略做出了众多科学发现

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车在平直的公路上行驶，刹车后到停下前它的位移与时间的关系x=24t–3t2，以下说法正确的有( )

    A. 汽车运动的加速度大小为3m/s2

    B. 第1s末物体的速度为21m/s

    C. 汽车在最初2s内的平均速度为18m/s

    D. 前5s内汽车的位移为45m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，圆形线圈P静止在水平桌面上，其正上方固定一螺线管Q，P和Q共轴，Q中通有变化电流i，电流随时间变化的规律如图乙所示，P所受的重力为G，桌面对P的支持力为FN，则( )

    A. t1时刻FN < G，P有扩大的趋势

    B. t2时刻FN＝G，此时穿过P的磁通量最大

    C. t3时刻FN＝G，此时P中有感应电流

    D. t4时刻FN＞G，P有收缩的趋势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于一定质量的某物体而言，下列关于动能和动量的关系正确的是

    A. 物体的动能改变，其动量不一定改变

    B. 物体动量改变，则其动能一定改变

    C. 物体的速度不变，则其动量不变，动能也不变

    D. 动量是标量，动能是矢量

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体A、B用细绳与轻弹簧连接后跨过滑轮．A静止在倾角为45°的粗糙斜面上，B悬挂着．已知质量mA＝3mB，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°减小到30°，那么下列说法中正确的是（ ）

    A. 弹簧的弹力将增大

    B. 物体A对斜面的压力将增大

    C. 物体A受到的静摩擦力将减小

    D. 物体A可能被拉动

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