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一个小球从4m高处落下,被地面弹回,在1m高处被接住,则小球在整个过程中(  )

  A. 位移大小是5 m B. 路程是5 m

  C. 位移大小是3 m D. 以上均不对

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在真空中,把一个不带电的带绝缘柄的导体向带负电的球P慢慢靠近,关于导体两端的电荷,下列说法中正确的是()

    A. 由于P的带电荷量不变,故导体两端的感应电荷和电荷量保持不变

    B. 导体两端出现的感应电荷是同种电荷

    C. 导体两端的感应电荷是异种电荷

    D. 导体表面的感应电荷均匀分布

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科目:高中物理 来源: 题型:


以下是对磁感应强度的理解的若干说法,其中正确的是(  )                      

   A. 由B=可知,磁感应强度B与通电直导线受到的磁场力成正比

   B. 磁场中一小段通电导线所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向

   C. 一小段通电导线在某处不受磁场力作用,则该处磁感应强度一定为零

   D. 一小段通电直导线放在磁感应强度为零的位置,那么它受到的磁场力F一定为零

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,长度为l的细线一端固定于O点,另一端系一质量为m的带电小球,整个装置置于水平向右的匀强电场(电场区域足够大)中,当小球静止时,细线与竖直方向的夹角为θ=60°.                        

(1)若将小球拉至O点右方使细线呈水平状态由静止释放,则小球的速度最大时,细线的张力为多少?                                                                       

(2)现将小球拉至O点左方使细线呈水平状态由静止释放,则小球第一次运动到O点正下方时的速度大小为多少?                                                                             

                                                   

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科目:高中物理 来源: 题型:


一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中(  )

  A. 速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值

  B. 速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值

  C. 位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大

  D. 位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值

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科目:高中物理 来源: 题型:


一位同学进行“用打点计时器测量自由落体的加速度”实验:

(1)现有下列器材可供选择:铁架台、电磁打点计时器及复写纸、纸带若干、220V交流电源、6V低压交流电源、重锤、天平、秒表、刻度尺、导线、电键等.其中不必要的器材是:            

                                 

(2)电源频率是50Hz时,计时器正常工作时,它连续打下两个点的时间间隔为    s

(3)接通电源与释放纸带(或物体),这两个操作应当是      

A、先接通电源,后释放纸带

B、先释放纸带,后接通电源

C、释放纸带的同时接通电源

D、选取接通电源或先释放纸带都可以.

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,a、b、c是一条电场线上的三个点,电场线的方向由a到c.a、b间的距离等于b、c间的距离.用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分别表示三点的电势和场强,可以判定(  )

  A. φa﹣φbb﹣φc B. φa>φb>φc C. Ea>Eb>Ec D. Ea=Eb=Ec

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科目:高中物理 来源: 题型:


两盏额定功率相同的灯泡A和B,其额定电压UA>UB,则下列说法正确的是(               )

    A.  两灯正常发光时,灯泡中的电流强度IA>IB

    B.  两灯电阻RA<RB

    C.  将两灯串联后接入电路中发光时,灯泡的功率PA<PB

    D.  将两灯并联后接入电路中发光时,灯泡的功率PA′<PB

                                                                                                                                       

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图是一个三输入端复合门电路,当输入为101时,输出为                 (填“0”或“1”).              

                                                                                                

                                                                                                                                       

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