“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图1所示的甲或乙方案来进行.
(1)比较这两种方案, (选填“甲”或“乙”)方案好些,理由
![]()
(2)如图2是该实验中得到的一条纸带,测得每两个计数点间的距离如图中所示,已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1s.物体运动的加速度a= ;该纸带是采用 (选填“甲”或“乙”)实验方案得到的,简要写出判断依据
(3)如图3是采用甲方案时得到的一条纸带,在计算图中N点速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中正确的是
A.vN=gnT B.vN=![]()
C.vN=
D.vN=g(n﹣1)T
(4)若甲实验中所用重物的质量m=1㎏,打点时间间隔为0.02s,打出的纸带如图4所示,O、A、B、C、D为相邻的几点,测的OA=0.18cm、OB=0.76cm、OC=1.71cm、OD=3.04cm,查出当地的重力加速度g=9.80m/s2,则重物在B点时的动能EAB= J.从开始下落到B点的过程中,重物的重力势能减少量是 J,由此得出的结论是 .(计算结果保留三位有效数字)
科目:高中物理 来源: 题型:
关于重力加速度的说法中,不正确的是( )
A. 重力加速度g是标量,只有大小没有方向,通常计算中g取9.8m/s
B.在地球上不同的地方,g值的大小不同,但他们相差不是很大
C.在地球上同一地方,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同
D.在地球上同一地方,离地面高度越高重力加速度g越小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,重力为500N的人使用跨过定滑轮轻绳拉重为200N的物体,当绳与水平面成60°角时,物体静止.不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
物体做曲线运动时,下列说法中错误的是( )
A. 速度一定变化
B. 加速度一定变化
C. 合力一定不为零
D. 合力方向与速度方向一定不在同一直线上
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,站在汽车上的人用手推车的力为F,脚对车向后的摩擦力为f,以下说法中正确的是( )
![]()
|
| A. | 当车匀速运动时,F和f对车做功的代数和为零 |
|
| B. | 当车加速运动时,F和f对车做的总功为负功 |
|
| C. | 当车减速运动时,F和f对车做的总功为负功 |
|
| D. | 不管车做何种运动,F和f对车做功的总功都为零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图,两个卫星绕着同一行星做匀速圆周运动,轨道半径分别为R1和R2,R1>R2,两卫星的线速度分别为v1和v2,角速度分别为ω1和ω2,周期分别为T1和T2,则
A.v2>v1,ω2>ω1,T2<T1
B.v2<v1,ω2>ω1,T2>T1
C.v2>v1,ω2<ω1,T2>T1
D.v2<v1,ω2<ω1,T2<T1
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图在光滑水平面上放一长为L的小车,车的左端有一质量m的木块,两者间动摩擦因数为μ.当物体在水平力F作用下从左端滑至右端时,在车
固定和可自由滑动的两情况下
A.两次物体所受的摩擦力相同
B.两次力F所做的功相同
C.因摩擦消耗的机械能相
同
D.物体获得的动能相同
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图
所示,轻弹簧的一端与物块P相连,另一端固定在木板上。先将木板水平放置,并使弹簧处于拉伸状态。缓慢抬起木板的右端,使倾角逐渐增大,直至物块P刚要沿木板向下滑动,在这个过程中,正确的说法是( )
A.物块p对木板的压力逐渐增大
B.物块P所受静摩擦力的大小是先减小后增大
C.物块p所受静摩擦力的大小是先增大后减小
D.物块p所受重力沿斜面向下分力与摩擦力的合力大小始终不变
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
小刘在t=0时,开始从出发点向东沿直线行走,在第一秒内走了1m,以后每一秒内比前一秒多走了1m,则在第三秒内走了 m,前2秒内的路程为 m,前3秒内的位移为 m.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com