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5.如图所示,电路两端的电压保持不变,当滑动变阻器的滑动触头 P 向右移动时,下列说法正确的是(  )
A.流经L2和L3的电流均减小B.流经L1和L2 的电流都变大
C.L1 变暗,L2 变亮,L3变亮D.L1变亮,L2 变亮,L3变暗

分析 当滑动变阻器的滑动触头P向右移动时,电阻变小,总电阻变小,根据闭合电路欧姆定律结合串并联电路的特点分析即可.

解答 解:当滑动变阻器的滑动触头P向右移动时,电阻变小,总电阻变小,则总电流变大,所以通过L1的电流增大,L1变亮,L1两端电压增大,则并联部分电压减小,则L3的电流减小,L3变暗,而总电流变大,所以通过L2的电流增大,L2变亮,故BD正确,AC错误.
故选:BD

点评 本题电路动态变化分析问题,首先要明确电路的结构,按“局部→整体→局部”的顺序进行分析,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.某同学用图示装置研究平抛运动及其特点.他的实验操作是:在小球A、B处于同一高度时,用小锤轻击弹性金属片,使A球水平飞出,同时B球被松开.
①他观察到的现象是:小球A、B同时(填“同时”或“不同时”)落地;
②让A、B球恢复初始状态,用较大的力敲击弹性金属片.A球在空中运动的时间将不变(填“变长”,“不变”或“变短”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.闭合线框abcd,自某高度自由下落时穿过一个有界的匀强磁场,当它经过如图所示的三个位置时,下列说法中正确的是(  )
A.经过Ⅰ时,有顺时针方向的感应电流
B.若线圈匀速进入磁场,则也一定匀速出磁场
C.经过Ⅱ时,无感应电流
D.经过Ⅲ时,线圈的加速度不可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,两束单色光a、b自空气射向玻璃,经折射后形成复合光束c,则下列说法中正确的是,比较a光和b光(  )
A.玻璃对a光的折射率大B.a光在真空中的波长小
C.a光在玻璃中的传播速度大D.从玻璃射向空气,a光的临界角大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.关于元电荷、电场强度的概念,下列说法正确的是(  )
A.元电荷实质上是指电子和质子本身
B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
C.电场中某一点的场强与放入该点的试探电荷的正负无关
D.电场中某一点不放试探电荷时,该点场强等于零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上,A、B两物体通过细绳连接,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦),如图所示.现用水平力F作用于物体B上,缓慢拉开一小角度此过程中斜面体与物体A仍然静止.则下列说法正确的是(  )
A.缓慢拉开B的过程,水平力F不变
B.物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
C.斜面对物体A作用力合力不变
D.斜面体所受地面的支持力一定不变

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.在“验证力的平行四边形定则”的实验中:
(1)其中有两个实验步骤如下:
A、在水平位置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个绳套,通过细绳同时用两个弹簧测力计(平行方木板)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一点O,在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两测力计的示数F1和F2
B、只用一弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两个测力计拉时相同,读出示数F和记下F的方向.
请指出以上步骤中的错误或疏漏:A中是记下两条细绳的方向;B中是使结点到达同样的位置.
(2)某同学认为实验过程中必须注意以下几项,你认为其中正确的是CD.
A、两根细绳必须等长B、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C、读数时视线要正对弹簧测力计的刻度 D、两拉力之间的夹角不要太小,也不太大.
(3)实验中,根据实验数据画出力的图示,如图所示.图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中合力的理论值为F′(填上述字母) 合力的实际值为F(填上述字母).若F与F′的大小基本相等,方向基本相同,说明共点力合成的平行四边形定则得到了验证.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.你日常生活中的哪些器具使用了磁性材料?结合你的生活经验举出两个实例加以说明.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,两人打夯,同时用与竖直方向成θ角的恒力F,将质量为M的夯锤举高H,然后松手;夯锤落地后,打入地面下h深处时停下,不计空气阻力,求地面对夯锤的平均阻力是多大?

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同步练习册答案