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    质量相同的人造卫星，如果在不同轨道上绕地球做匀速圆周运动，那么，下列判断中正确的是（　　）

    　

    A．

    轨道半径大的卫星所受向心力大

    　

    B．

    轨道半径大的卫星运行角速度大

    　

    C．

    轨道半径大的卫星运行周期小

    　

    D．

    轨道半径大的卫星运行速度小


    考点：

    人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．

    专题：

    人造卫星问题．

    分析：

    根据万有引力提供卫星圆周运动的向心力，讨论描述圆周运动的物理量与卫星轨道半径间的关系．

    解答：

    解：根据万有引力提供卫星绕地球做圆周运动的向心力，得：G=mrω2=mr=m

    可得ω=，T=2π，v=

    A、卫星的质量相同，由F=G，知轨道半径大的卫星所受向心力小，故A错误．

    BCD、由上表达式知，轨道半径大的卫星运行角速度和速度小，周期大，故BC错误，D正确．

    故选：D．

    点评：

    能根据万有引力提供圆周运动向心力，正确由万有引力表达式和向心力表达式分析各量与圆周运动半径的关系是解决本题的关键．

    　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，水平面上的两根光滑金属杆构成平行导轨，导轨的宽度L=0.4m，处于如图所示的匀强磁场中，磁场的磁感应强度大小为B=0.1T．电阻R=0.50Ω，导体棒MN在外力F作用下沿导轨向右以v=5m/s的速度做匀速直线运动，导轨和导体棒的电阻均忽略不计．求：

    （1）导体棒MN切割磁感线产生的感应电动势的大小；

    （2）通过电阻R的电流大小；

    （3）导体棒MN所受外力F的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某人用手将质量为1kg的物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s，g取10m/s2，则下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    手对物体做功10J

    B．

    合外力做功2J

    　

    C．

    合外力做功12J

    D．

    物体克服重力做功2J

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于做曲线运动的物体，下列说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    物体做曲线运动时所受的合外力可能零

    　

    B．

    物体所受的合外力不为零时一定做曲线运动

    　

    C．

    物体可能在恒力的作用下做曲线运动

    　

    D．

    物体只能在变力的作用下做曲线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    绳的长度为L，能够承受的最大拉力为7mg．在绳的一端系一个质量为m的小球，用绳拉着小球在竖直平面内做圆周运动，小球到达最低点的速度最大为（　　）

    　

    A．

    B．

    2

    C．

    5

    D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm．若小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，其中a为抛出点．取g=10m/s2．则

    （1）图示X方向、y方向表示水平方向的是　　．

    （2）小球经过相邻位置的时间间隔为　　．

    （3）小球平抛运动的初速度大小为　　．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    利用变压器不可能做到的是（　　）

    　

    A．

    增大电流

    B．

    升高电压

    C．

    减小电压

    D．

    增大功率

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，水平U形光滑框架，宽度为1m，电阻忽略不计，导体棒ab的质量m=0.2kg、电阻R=0.5Ω，匀强磁场的磁感应强度B=0.2T，方向垂直框架向上．现用F=1N的外力由静止开始向右拉ab棒，当ab棒的速度达到2m/s时，求：

    （1）ab棒产生的感应电动势的大小；

    （2）ab棒所受的安培力；

    （3）ab棒的加速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度（　　）

    　

    A．

    大小和方向均不变

    B．

    大小不变，方向改变

    　

    C．

    大小改变，方向不变

    D．

    大小和方向均改变

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