| A. | A受到B的摩擦力水平向右 | B. | B受到A的支持力不做功 | ||
| C. | B的机械能不变 | D. | A、B之间的摩擦力为mgsinθcosθ |
分析 分别对整体和两物体的进行受力及运动过程分析;明确力的大小及方向;注意判断两物体之间的相互作用力方向的判断;再由功的公式可分析各力对物体是否做功,根据夹角可判功的正负.
解答 解:A、整体具有沿斜面向下的加速度,设为a,由牛顿第二定律可知
a=gsinθ
将a正交分解为竖直方向分量a1,水平分量a2,如图所示,![]()
由于具有水平分量a2,故必受水平向摩擦力f,故A受B向右的摩擦力;故A正确;
B、A受力如图所示,所以支持力做正功,摩擦力做负功,故B错误;
C、由牛顿第二定律得
竖直方向上; mg-N=ma1 ①
水平方向上:f=ma2 ②
假设斜面与水平方向的夹角为θ,摩擦力与弹力的合力与水平方向夹角为α,由几何关系得;
a1=gsinθsinθ ③
a2=gsinθcosθ ④
tanα=$\frac{N}{f}$ ⑤
联立以上各式可得:
tanα=$\frac{cosθ}{sinθ}$=cotθ=tan($\frac{π}{2}$-θ)
即α=-θ 所以B对A的作用力与斜面垂直,所以B对A不做功,
由牛顿第三定律得,A对B的作用力垂直斜面向下,所以A对B也不做功,B的机械能不变;故C正确;
D、对整体受力分析可知,整体的加速度a=gsinθ;因重力和支持力的合力沿竖直方向,故摩擦力应等于水平方向上合力的分力;即f=mgsinθcosθ;故D正确;
故选:ACD.
点评 判断外力是否做功及功的正负可根据做功的条件是否做功,再根据力与位移方向的夹角判断功的正负,也可以根据力与速度方向的夹角判断功的正负.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 桌面对A及B对A,都有摩擦力,两者方向相反 | |
| B. | 桌面对A及B对A,都有摩擦力,两者方向相同 | |
| C. | 物块A与桌面之间有摩擦力,大小为μ(Mg+mg) | |
| D. | 物块A与桌面之间有摩擦力,大小为m0g |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质点运动的频率是4Hz | |
| B. | 质点振动的周期为4s | |
| C. | 在10s内,质点经过的路程是20cm | |
| D. | 在第4s末,质点的速度为零 | |
| E. | 在t=1s和t=3s两时刻,质点的位移大小相等、方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 手对物体做功20J | B. | 合外力做功4J | C. | 合外力做功24J | D. | 物体重力做功20J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 摆球质量偏大,摆动的角度偏小 | B. | 将悬点到摆球下端的长度作为摆长 | ||
| C. | 将n次全振动记为n﹢1次全振动 | D. | 将n次全振动记为n-1次全振动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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