【题目】提高物体（例如汽车）运动速率的有效途径是增大发动机的功率和减小阻力因数（设阻力与物体运动速率的平方成正比，即f=kv2，k是阻力因数）．当发动机的额定功率为P0时，物体运动的最大速率为vm，如果要使物体运动的速率增大到2vm，则下列办法可行的是（ ）
A. 阻力因数不变，使发动机额定功率增大到2P0
B. 发动机额定功率不变，使阻力因数减小到
C. 阻力因数不变，使发动机额定功率增大到4P0
D. 发动机额定功率不变，使阻力因数减小到
浙江名校名师金卷系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动．用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．
实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．
实验步骤：
a如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．
b启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．
c经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．
①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω= ，式中各量的意义是： ．
②某次实验测得圆盘半径r=5.50×10﹣2 m，得到的纸带的一段如图2所示，求得角速度为 ．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，传送带与水平面成夹角θ=37°，以10m/s的速度逆时针匀速转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5㎏的物体，它与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，已知传送带从A到B的长度L=16m，求：（g=10m/s2）
（1）物体A刚放上传送带的一小段时间内的加速度？
（2）物体从A传送到B需要的时间为多少？
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】下列情况中的物体可以看作质点的是
A.研究直升机螺旋桨的转动情况
B.研究百米赛跑运动员的起跑动作
C.观测正在轨道上调整姿态的卫星
D.研究从常州开往北京的高铁的运动快慢
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】真空中两个点电荷A和B ，相距20cm ，A的电量QA = +4.0×1010C 。已知A对B的吸引力F = 5.4×108N ，则B在A处激发电场的场强大小为_____________N/C ，如果将A电荷拿走，B在A点产生电场的场强大小会__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。如果A仍在原处，则A电荷在B点激发电场的场强大小为___________N/C ，方向是 ___________（填“A指向B”或“B指向A”）。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系
（1）下列说法正确的是_____（填字母代号）
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D．通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度
（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条 件是砝码桶及桶内砝码的总质量_____木块和木块上砝码的总质量，（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）
（3）如图2，为某次实验得到的一条纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中 x1=7.05cm，x2=7.68cm．x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm．打C点时木块的瞬时速度大小是_____m/s，处理纸带数据，得木块加速度的大小是_____m/s2．（结果保留两位有效数字）
（4）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在木平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图3中甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别μ甲、μ乙，由图可知，m甲_____ m乙，μ甲_____μ乙（选填“大于”“小于”或“等于”）
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】在如图所示的电路中，电池的电动势为E，内电阻为r，R1、R2为两个阻值固定的电阻，当可变电阻R的滑片向下移动时，安培表的示数I和伏特表的示数U将：（ ）
A. I变大，U变大
B. I变大，U变小
C. I变小，U变大
D. I变小，U变小
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