练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    11．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　）
    A．物体受到的合外力越大，加速度越大
    B．物体受到的合外力越大，速度越大
    C．物体从静止开始在外力作用下做直线运动，当合外力逐渐减小时，速度也逐渐减小
    D．物体原来做匀变速直线运动，当合外力逐渐增大时，速度也一定逐渐增大

    分析 描述运动快慢的物理量是速度，速度不需要力来维持；速度的改变是力作于的结果；及力是改变速度的原因，而不是维持速度的原因；牛顿的第一定律和第二定律详细的描述了力和运动的关系．

    解答 解：A、根据牛顿第二定律，加速度与合力成正比，合力越大，加速度越大，故A正确；
    B、一切物体都具有维持原来速度不变的性质，称为惯性；物体具有惯性表明速度不需要力来维持，力是改变速度的原因，故B错误；
    C、物体从静止开始在外力作用下做直线运动，当合外力逐渐减小时，加速度减小，若速度与加速度同向，则速度仍会逐渐增加，故C错误；
    D、物体原来做匀变速直线运动，可以分为匀加速和匀减速讨论；匀加速时，合力与速度同方向，当合外力逐渐增大时，方向不变，故加速度方向不变，故速度也一定逐渐增大；匀减速时，当合外力改为逐渐增大，方向不变，故加速度方向不变，与速度方向相反，速度也一定逐渐减小；故D错误；
    故选：A．

    点评 本题涉及力与运动的关系，力不是改变速度的原因，而是维持速度的原因；力与速度同向，物体加速；力与速度相反，物体减速．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．甲、乙两个集装箱质量相同．先用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度匀速提升20m，再将乙集装箱以0.8m/s的速度匀速提升10m，那么起重机（　　）
    A．第一次做功多，功率小B．两次做功一样多，功率一样大
    C．第二次做功多，功率大D．两次做功一样多，第二次功率大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．下列四个图中，所有的球都是相同的，且形状规则质量分布均匀．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向．关于这四个球的受力情况，下列说法正确的是（　　）
    A．甲球受到一个弹力的作用B．乙球受到两个弹力的作用
    C．丙球受到两个弹力的作用D．丁球受到两个弹力的作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点，若带电粒子在运动过程中只受到电场力作用，根据此图不能判断是（　　）
    A．带电粒子所带电荷的正、负
    B．带电粒子在a、b两点的受力方向
    C．带电粒子在a、b两点的加速度何处较大
    D．带电粒子在a、b两点的速度何处较大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．某实验小组利用如图1实验装置测定滑块与木板间的摩擦因数，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．

    （1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=0.496m/s2 （保留三位有效数字）．
    （2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有BD．（填入所选物理量前的字母）
    A．木板的长度l      B．滑块的质量m1 C．木板的质量m2       D．托盘和砝码的总质量m3
    E．滑块运动的时间t
    （3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{1}+{m}_{3}）a}{{m}_{1}g}$ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示，小球从A点以初速度v0沿粗糙斜面向上运动，到达最高点B后返回A，C为AB的中点．下列说法中正确的是（　　）
    A．小球从A出发到返回A的过程中，位移为零，外力做功为零
    B．小球从A到C与从C到B的过程，减少的动能相等
    C．小球从A到C与从C到B的过程，速度的变化率相等
    D．小球从A到C与从C到B的过程，损失的机械能不相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示是简式千斤顶示意图，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将预制板顶起．当预制板刚被顶起时对千斤顶的压力为1.0×105 N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是（　　）
    A．此时两臂支持力大小均为1.0×105 N
    B．此时千斤顶对预制板的支持力为1.0×105N
    C．若继续摇动手把，千斤顶对预制板的支持力将增大
    D．若继续摇动手把，千斤顶对预制板的支持力将减小

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．质量为10kg的物体，在变力F作用下沿x轴做直线运动，力随坐标x的变化情况如图所示．物体在x=0处，速度为1m/s，一切摩擦不计，则物体运动到x=16m处时，速度大小为3m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面冲击力的最大值：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里浸湿，然后让排球从一定的高度自由落下，在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．该同学研究中用到的主要方法与下列物理学习或研究中用到的方法相同的是（　　）
    A．建立“合力与分力”的概念B．建立“质点”的概念
    C．建立“瞬时速度”的概念D．研究“加速度与合力、质量”的关系

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案