| A. | 沿水平方向放置的情形不能平衡 | B. | 沿竖直方向放置的情形不能平衡 | ||
| C. | 两种情形均能平衡,且$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | 两种情形均能平衡,且$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$=$\sqrt{3}$ |
分析 对左图,上面球受重力和支持力而平衡,根据平衡条件得到支持力;对右图,隔离半个球分析,受重力、左侧球的支持力和右角的支持力,根据平衡条件列式求解.
解答 解:AB、实心圆球形物体质量均匀,支持力方向都通过球心,所以无论哪种情况下放置物体都能够平衡,AB错误;
CD、设两半球的总质量为m,当球以AB沿水平方向放置,可知F1=$\frac{1}{2}mg$;![]()
当球以AB沿竖直方向放置,以两半球为整体,隔离右半球受力分析如图所示,根据支架间的距离为AB的一半,可得θ=30°,
可得F2=$\frac{1}{2}$mgtan30°=$\frac{\sqrt{3}}{6}mg$,
解得:$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}=\sqrt{3}$;所以C错误、D正确.
故选:D.
点评 本题关键是根据隔离法和整体法灵活选择研究对象,受力分析后根据平衡条件列式求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 使物体带电有摩擦起电、接触起电(传导起电)、感应起电三种方式 | |
| B. | 我们既可以创造电荷,也可以消灭电荷,比如让正、负电荷中和 | |
| C. | 不管哪种带电方式,本质上都是电荷的转移 | |
| D. | 带电过程一定满足电荷守恒定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 根据I=$\frac{q}{t}$可知,I与q成正比 | |
| B. | 根据I=$\frac{q}{t}$可知,I与t成反比 | |
| C. | 电流有方向,因此电流是矢量 | |
| D. | 电流的单位“安培”是国际单位制中的基本单位 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| 名称 | 长征五号系列运载火箭 |
| 首飞时间 | 2016年11月3日 |
| LEO(近地圆轨道)运载能力 | 23吨 |
| GTO(地球同步转移轨道)运载能力 | 13吨 |
| 箭体长度 | 56.97米 |
| 起飞质量 | 867吨 |
| 起飞推力 | 10565千牛 |
| A. | 长征五号运载火箭首飞起飞时的加速度大小约为2.0m/s2 | |
| B. | 载荷组合体进入LEO轨道时的运行速度大小约为3.6km/s | |
| C. | 载荷组合体在LEO轨道上运动时受到地球的万有引力略小于8.9×106N | |
| D. | 载荷组合体在LEO轨道上运动时向心加速度大于静止在发射场时随地球自转的向心加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 25m | B. | 4m | C. | 5m | D. | 6m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A受3个力的作用 | B. | B受5个力的作用 | C. | B受6个力的作用 | D. | C受3个力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 动能增加了1800J | B. | 机械能减少了100J | ||
| C. | 重力势能减小了1800J | D. | 动能增加了1900J |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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