| A. | A、B之间的摩擦力可能变大 | B. | B与墙面的弹力可能不变 | ||
| C. | B与墙之间的摩擦力可能不变 | D. | 弹簧弹力一定不变 |
分析 隔离对A分析,通过A受力平衡判断A、B之间摩擦力的变化.通过对整体分析,抓住AB不动,弹簧的弹力不变,判断B与墙之间有无摩擦力.
解答 解:A、对A,开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力平衡,当施加F后,仍然处于静止,开始A所受的静摩擦力大小为mAgsinθ,若F=2mAgsinθ,则A、B之间的摩擦力大小为 f=F-mAgsinθ=mAgsinθ,f不变.若F>2mAgsinθ,f=F-mAgsinθ>mAgsinθ,f增大.故A正确.
B、对整体分析可知,没有施加推力时,由于水平方向没有外力,故B和墙面之间没有弹力,施加弹力后,整体由于受推力作用而处于平衡状态,由于F具有水平方向上的分量,根据平衡条件可知,B与墙面之间的弹力一定存在弹力,故B错误;
C、对整体分析,开始时没有水平推力,故ffu由于AB不动,弹簧的形变量不变,则弹簧的弹力不变,开始弹簧的弹力等于A、B的总重力,施加F后,弹簧的弹力不变,总重力不变,但F有竖直向上的分量,则根据平衡知,则B与墙之间一定产生摩擦力.故C错误;D正确.
故选:AD.
点评 本题考查共点力平衡条件的应和,解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用共点力平衡进行求解,同时注意掌握整体法和隔离法的正确运用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 卫星的轨道可能为b | B. | 卫星的轨道可能为a | ||
| C. | 卫星的轨道可能为c | D. | a、b、c不可能为同步卫星的轨道 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 人对小车压力的冲量,使小车与人沿同方向运动 | |
| B. | 人对小车摩擦力的冲量,使小车产生与人运动方向相反的动量 | |
| C. | 人与小车的动量在任一时刻都大小相等而方向相反 | |
| D. | 人与车瞬间速度总大小相等方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球可能离开小车水平向右做平抛运动 | |
| B. | 小球可能从圆弧轨道上端抛出而不再回到小车 | |
| C. | 小球不可能离开小车水平向左做平抛运动 | |
| D. | 小球可能离开小车做自由落体运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 1:10 | B. | 3:10 | C. | 1:4 | D. | 1:6 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在0~10s内,航模飞行的距离为8m | |
| B. | 在0~10s内,航模所受合力大小不变 | |
| C. | 在0~10s内,航模的速度先减小后增大 | |
| D. | 10s后,航模保持静止状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 上升的时间与v0成正比 | |
| B. | 上升的最大高度与v0成正比 | |
| C. | 上升过程的平均速度小于下落过程的平均速度 | |
| D. | 上升过程的加速度与下落过程的加速度方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 6种光子中有2种属于巴耳末系 | |
| B. | 若从n=2能级跃迁到基态释放的光子能使某金属板发生光电效应,则从n=3能级跃迁到n=2能级释放的光子也一定能使该板发生光电效应 | |
| C. | 使n=4能级的氢原子电离至少要0.85eV的能量 | |
| D. | 在6种光子中,从n=4能级跃迁到n=1能级释放的光子康普顿效应最明显 |
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