分析 (1)沿电场线方向电势逐渐降低,根据题意分析答题.
(2)应用电场力公式:F=qE求出电场力.
(3)应用动能定理可以求出点电荷在a点的动能.
解答 解:(1)沿电场线方向电势降低,由此可知,a点电势高,b点电势低.
(2)点电荷受到的电场力:F=qE=1.0×10-10×8=8×10-10N,方向:水平向左;
(3)从a到b过程,由动能定理得:-qU=0-EK,解得:EK=qU=1.0×10-10×80=8.0×10-9J;
答:(1)a、b两点中,a点的电势高;
(2)该点电荷所受电场力的大小为:8×10-10N,方向:水平向左;
(3)该点电荷在a点时所具有的动能为8.0×10-9J.
点评 本题考查了判断电势高低、求电场力与动能问题,分析清楚电荷运动过程、掌握基础知识、应用动能定理是解题的前提与关键;沿电场线方向电势逐渐降低,正电荷所受电场力方向与场强方向相同,负电荷所受电场力方向与场强方向相反;平时要注意基础知识的学习与掌握.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 加速度越来越小 | B. | 速度越来越大 | ||
| C. | 受到合力的方向与运动方向相反 | D. | 受到的合力为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 细绳的自然长度是$\frac{1}{2}$gt22 | |
| B. | t1~t2时间内小球一直处于失重状态 | |
| C. | 2t1=t4-t3 | |
| D. | 从t2~t3,小球的速度先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 等势面一定与电场线垂直,即跟场强的方向垂直 | |
| B. | 电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面,两个不同的等势面永远不会相交 | |
| C. | 两个等势面间的电势差是相等的,但在非匀强电场中.两个等势面间的距离并不恒定,场强大的地方.两等势面间的距离小,场强小的地方,两个等势面间的距离大 | |
| D. | 在同一等势面上移动电荷时,电场力不做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 甲的加速度比乙的大 | B. | 甲、乙的加速度方向相同 | ||
| C. | 乙的加速度比甲的大 | D. | 甲、乙的加速度方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 所有同步卫星的经度、纬度都相同 | |
| B. | 所有同步卫星的运行周期都恒定不变,且等于地球自转周期 | |
| C. | 所有同步卫星距地球的高度都相同 | |
| D. | 所有同步卫星的运行速度小于地球第一宇宙速度 | |
| E. | 北京地区正上空可能有同步卫星 | |
| F. | 同步卫星的运行加速度恒定不变 |
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