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    【题目】如图所示，绷紧的传送带，始终以2 m/s的速度匀速斜向上运行，传送带与水平方向间的夹角θ＝30°。现把质量为10 kg的工件轻轻地放在传送带底端P处，由传送带传送至顶端Q处。已知P、Q之间的距离为4 m，工件与传送带间的动摩擦因数为μ＝，取g＝10 m/s2。

    （1）通过计算说明工件在传送带上做什么运动；

    （2）求工件从P点运动到Q点所用的时间。

    【答案】（1）工件先匀加速运动0．8 m，然后匀速运动3．2 m（2）2．4 s

    【解析】试题分析： （1）工件受重力、摩擦力、支持力共同作用，摩擦力为动力由牛顿第二定律得：

    μmgcos θ－mgsin θ＝ma

    代入数值得：a＝2．5 m/s2

    则其速度达到传送带速度时发生的位移为

    可见工件先匀加速运动0．8 m，然后匀速运动3．2 m

    （2）匀加速时，由x1＝t1得t1＝0．8 s

    匀速上升时

    所以工件从P点运动到Q点所用的时间为

    t＝t1＋t2＝2．4 s

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    【题目】平行板电容器与电源电压为E的直流电源(内阻不计)连接，下极板接地.一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态.现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离(　　)

    A. 带电油滴将沿竖直方向向上运动

    B. P点的电势将降低

    C. 带电油滴的电势能将减小

    D. 若电容器的电容减小，则极板带电量将增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，升降机天花板上用轻弹簧悬挂一物体，升降机静止时弹簧伸长量为10 cm，运动时弹簧伸长量为9 cm，则升降机的运动状态可能是(g＝10 m/s2)(　　 )

    A. 以a＝1 m/s2的加速度加速上升 B. 以a＝1 m/s2的加速度加速下降

    C. 以a＝9 m/s2的加速度减速上升 D. 以a＝9 m/s2的加速度减速下降

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于位移和路程，下列说法正确的是

    A.物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小

    B.两物体通过的路程不等，位移可能相同

    C.物体通过一段路程，其位移一定不为零

    D.物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于自由落体运动，下面说法正确的是 （ ）

    A. 它是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动

    B. 在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1∶3∶5

    C. 在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1∶4∶9

    D. 从开始运动起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm，所经历的时间之比为1∶∶

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，长为L的粗糙长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物块．现缓慢抬高A端，使木板以左端为轴转动．当木板转到与水平面的夹角为α时，小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端，重力加速度为g．下列说法正确的是（　　）

    A. 整个过程木板对物块做功大于物块机械能的增量

    B. 整个过程支持力对物块做功为零

    C. 整个过程木板对物块做功为零

    D. 整个过程支持力对物块做功为mgLsinα

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如上图所示，套在足够长的绝缘粗糙直棒上的带正电小球，其质量为m，带电荷量为q，小球可在棒上滑动，现将此棒竖直放入沿水平方向且互相垂直的匀强磁场和匀强电场中．设小球的带电量不变，小球由静止下滑的过程中(　　)

    A. 小球的加速度一直增大

    B. 小球的速度一直增大，直到最后匀速

    C. 杆对小球的弹力一直减小

    D. 小球所受洛伦兹力一直增大，直到最后不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用金属箔做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5 cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示．对上述现象的判断与分析，下列说法不正确的是(　　)

    A. 摩擦使笔套带电

    B. 笔套靠近圆环时，圆环上、下部感应出异号电荷

    C. 圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力

    D. 笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于点电荷，下列说法中正确的是( )

    A. 体积小的带电体B. 球形带电体

    C. 带电少的带电体D. 大小和形状对作用力影响可忽略的带电体

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