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    8．矢量指一个同时具有大小和方向的几何对象，因常常以箭头符号标示以区别于其它量而得名．直观上，矢量通常被标示为一个带箭头的线段．线段的长度可以表示矢量的大小，而矢量的方向也就是箭头所指的方向．下列物理量是矢量的一组是（　　）
    A．时间、位移、速度B．速度、速度变化量、加速度
    C．路程、时间、速率D．速度、速率、加速度

    分析 矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．由此即可得知各选项的正误．

    解答 解：A、位移和速度既有大小又有方向，是矢量，时间只有大小，没有方向，是标量，故A错误．
    B、速度、速度变化量、加速度既有大小又有方向，都是矢量，B正确．
    C、路程、时间和速率只有大小，没有方向，都是标量，故C错误．
    D、速率只有大小没有方向，是标量，速度和加速度是矢量．故D错误．
    故选：B

    点评 对于矢量与标量，要掌握它们的两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，质量为M的人通过定滑轮质量为m的重物提起来，重物、人都静止，绳与竖直方向夹角为θ．
    （1）画出人的受力图；
    （2）人受到地面的摩擦力多大？
    （3）人受地面的支持力多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，皮带传动装置中，轮A和B同轴，a、b、c分别是三个轮边缘质量为1kg、1kg、2kg随圆盘一起运动的小物块，且RA=RC=2RB，且a、b、c三物块与轮的摩擦系数分别为0.4、0.3、0.3；则三小物块的摩擦力之比是（　　）
    A．4：2：1B．2：1：1C．1：2：4D．4：3：6

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为t现在物体从A点由静止出发，先做匀加速直线运动（加速度为a1）到某一最大速度vm，然后立即做匀减速直线运动（加速度大小为a2）至B点速度恰好减为0，所用时间仍为t．则物体的（　　）
    A．vm可为许多值，与al、a2的大小有关B．vm只可为2V，与a1、a2的大小无关
    C．a1、a2必须满足$\frac{{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$=$\frac{2v}{t}$D．a1、a2必须满足$\frac{2{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$=$\frac{v}{t}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．电子绕核运动可以看做一环形电流．设氢原子中的电子绕原子核在半径为r的轨道上运动，用e表示电荷量，m表示电子的质量，K为静电力常量．则（　　）
    A．电子运动的速率为$v=e\sqrt{\frac{k}{mr}}$B．电子运动的周期为$T=\frac{2πr}{e}\sqrt{\frac{m}{k}}$
    C．电子运动形成的电流$I=\frac{e^2}{2πr}\sqrt{\frac{k}{mr}}$D．电子运动形成的电流$I=\frac{{{e^{\;}}}}{2πr}\sqrt{\frac{k}{mr}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，通有向左电流的直导线置于匀强磁场中，导线与磁场方向平行，则该导线（　　）
    A．不受安培力B．受安培力，方向向右
    C．受安培力，方向垂直纸面向里D．受安培力，方向垂直纸面向外

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．一物体在水平面上以恒定加速度运动，位移与时间的关系x=24t─6t2，则其速度为零的时刻是（　　）
    A．4s末B．2s末C．6s末D．24s末

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．每隔0.2s通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据，请充分利用这些数据，求：（重力加速度g=10m/s2 ）
    t（s）0.00.20.4…1.21.4…
    v（m/s）0.01.02.0…1.10.7…
    （1）物体在AB段和在BC段的加速度a1和a2的大小；
    （2）物体运动到B点所用时间t1及达到B点的速率VB．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．蹦床比赛分成预备运动和比赛动作两个阶段．最初，运动员静止站在蹦床上；在预备运动阶段，他经过若干次蹦跳，逐渐增加上升高度，最终达到完成比赛动作所需的高度；此后，进入比赛动作阶段．把蹦床简化为一个竖直放置的轻弹簧，弹力大小F=kx（x为床面下沉的距离，k为常量）．质量m=50kg 的运动员静止站在蹦床上，床面下沉x0=0.10m；在预备运动中，假定运动员所做的总功W全部用于增加其机械能；在比赛动作中，把该运动员视作质点，其每次离开床面做竖直上抛运动的腾空时间均为△t=2.0s，设运动员每次落下使床面压缩的最大深度均为x1．取重力加速度g=10m/s2，忽略空气阻力的影响．
    （1）求常量k，并在图中画出弹力F随x变化的示意图；
    （2）求在比赛动作中，运动员离开床面后上升的最大高度hm；
    （3）借助F-x图象可以确定弹力做功的规律，在此基础上，求x1和W的值．

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