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    8．如图甲是某电场中的一条电场线，a、b是这条线上的两点，一负电荷只受电场力作用，沿电场线从a运动到b．则在这个过程中，电荷的速度一时间图线如图乙所示，请比较a、b两点电势的高低和场强的大小（　　）
    A．φa＞φb        Ea＜EbB．φa＜φb Ea=Eb
    C．φa＜φb       Ea＞EbD．φa＞φb       Ea=Eb

    分析 根据电荷的运动方向确定电场力方向，判断电场线方向，即可分析电势的高低．从速度时间图线得负点电荷做加速运动，加速度不变，根据牛顿第二定律得到电场力的不变，场强不变．

    解答 解：负电子从a运动到b，由速度时间图线得到负电荷做减速运动，故电场力向左，因负电荷受到的电场力与场强方向相反，故场强向右，沿场强方向，电势降低，故φa＞φb；因为图线的斜率不变，故加速度不变，因此电场力不变，所以电场强度不变，即Ea=Eb；故ABC错误，D正确．
    故选：D

    点评 本题关键通过速度时间图象得到物体的速度变化情况和加速度变化情况，然后判断场强方向和电势大小．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，在水平面上运动的小车里用两根轻绳连着一质量为m的小球，绳子都处于拉直状态，BC绳水平，AC绳与竖直方向的夹角为θ，小车处于加速运动中，则下列说法正确的是（　　）
    A．小车一定向右运动B．小车的加速度一定为gtanθ
    C．AC绳对球的拉力一定是$\frac{mg}{cosθ}$D．BC绳的拉力一定小于AC绳的拉力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．在“验证牛顿第二定律”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

    （1）当M与m的大小关系满足M＞＞m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
    （2）如图2，某同学根据测量数据做出的a-F图线，说明实验存在的问题是平衡摩擦力过度．
    （3）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用图3给出的数据可求出小车下滑的加速度a=0.460．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．下列关于力的说法中错误的是（　　）
    A．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体
    B．没有施力物体和受力物体，力也可以独立存在
    C．有的物体受到的力是没有施力物体的
    D．对于一个力来说，一定能够找到一个施力物体和一个受力物体

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．在机场、海港、粮库，常用输送带运送旅客、货物、和粮食等，如图所示，当行李箱随传送带一起匀速运动时，下列关于行李箱受力的说法中正确的是（　　）
    A．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向上
    B．行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向下
    C．因为行李箱与传送带之间相对静止，所以行李箱不受摩擦力的作用
    D．此时行李箱受到三个力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
    （1）对于本实验，以下说法中不正确的是A
    A．砂和桶的总质量要远大于小车的总质量
    B．每次改变小车质量后，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了
    D．若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F2为横坐标
    （2）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图甲，下列对此同学操作的判断正确的是BCD
    A．打点计时器不应固定在长木板的最右端，而应固定在靠近定滑轮的那端
    B．打点计时器不应使用干电池，而应使用交流电源
    C．不应将长木板水平放置，而应在右端垫起合适的高度，平衡摩擦力
    D．小车初始位置不应离打点计时器太远，而应靠近打点计时器放置
    （3）图乙为某次实验得到的纸带，图中的点为实际打出来的点，已知所用交流电的频率为50Hz，则小车加速度为12.8m/s2（结果保留3位有效数字）．
    （4）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图丙所示．此图中直线发生明显弯曲的原因是当小车的质量远大于钩码质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，随着F的增大，即随着钩码质量增大，逐渐的钩码质量不再比小车质量小的多，因此会出现较大误差，使图象发生弯曲．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．实验装置如图1所示．一木块放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，木块右侧与打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，木块在木板上向左运动．图2给出了打点计时器在纸带上打出的一些点．打点计时器所用交流电频率为50Hz，不计纸带与木块间的拉力．

    （1）根据纸带可以计算各点的瞬时速度：vB=1.26m/s，vE=1.62m/s．（结果取三位有效数字）
    （2）求出木块的加速度为a=3m/s2．
    （3）若木块质量是重物质量的1.4倍，试求出木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.2．（取重力加速度g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．在《探究加速度与合力、质量的关系》的实验如图1所示：
    （1）本实验采用的控制变量法，在研究物体加速度与受力的关系中，控制不变的量是B （填选项前字母）
    A．小沙桶的重量B．小车的质量
    （2）某同学根据实验数据画出a-F图线，如图2所示．图线的延长线没有过坐标原点，可能原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，汽车向右以速度v沿水平面做匀速运动，通过绳子提升重物M．若不计绳子质量和绳子与滑轮间的摩擦，当绳子与水平方向成α角时重物M上升的速度为vcosα；提升重物的过程中，重物M加速（填“加速”或“减速”）上升；绳子张力大于（填“大于”、“等于”或“小于”）M的重力．

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