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    (4分)如图所示的计时器，甲的工作电压为        V，乙的工作电压为         V：当电源电的频率是50Hz时，它们的打点时间间隔是             s．

    220     4―6      0.02
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为59.65cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为78.5s．则：
    （1）他测得的摆球直径如图所示的10分度的游标卡尺的读数，则摆球直径是
    30.4
    30.4
    mm．
    （2）他测得的重力加速度g=
    9.79
    9.79
    m/s2．（π2=9.86，结果取三位有效数字）
    （3）他测得的g值偏小，可能原因是：
    B
    B

    A．测摆线长时摆线拉得过紧．
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了．
    C．开始计时时，秒表过迟按下．
    D．实验中误将49次全振动计为50次．
    （4）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T，从而得出一组对应的L和T的数值，再以L为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线，并求得该直线的斜率K．则重力加速度g=
    4π2
    K
    4π2
    K
    ．（用K表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学用打点计时器测量做匀速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz，在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个技术点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是本次排练的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：SA-16.6mm、SB=126.5mm、SD=624.5mm精英家教网
    若无法再做实验，可由以上信息推知：
    ①相邻两计数点的时间间隔为
     
     s；
    ②打 C点时物体的速度大小为
     
     m/s（取2位有效数字）
    ③物体的加速度大小为
     
    （用SA、SB、SD和f表示）
    （2）在探究小灯泡的伏安法测电阻实验中，所用器材有灯泡I，量程恰当的电流表A和电压表V，直流电源的滑动变阻器R、电键S等，要求灯泡两端电压从OV表开始变精英家教网
    ①实验中滑动变阻器应采用
     
     接法（“分压”或“限流”） 
    ②某同学已连接如图Ⅰ所示的电路，在连接最后一根导线的c端到直流电源正析之前，请指出其中仅有的2个不当之处，并说明如何改正A：
     
    B：
     

    ③分别测得两只灯泡l1和l2 的伏安特性曲线如图Ⅱ中Ⅰ和Ⅱ所示，然后将灯泡l1、l2与电池组（电动势和内阻均衡定）连成题图Ⅲ所示电路．多次测量后得到通过l1和l2的电流平均值分别为0.30A和0.60A．
    A．在图Ⅱ画出电池组路端电压U和电流I的关系曲线．
    B．由该曲线可知电池组的电动势为
     
    V，内阻为
     
    Ω（取两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动，周期之比为TA：TB=1：8，则轨道半径之比为
     
    运动速率之比为
     
    ．
    （2）图（甲）是用一主尺最小分度为l mm，游标上有20个分度的卡尺测量一工件的长度，结果如图所示．可以读出此工件的长度为
     
    cm．图（乙）是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数，此读数应为
     
    mm．
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    （3）在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
    ①当M与m的大小关系满足
     
    时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
    ②如图（a）所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图线，说明实验存在的问题是：
     
    ．
    ③乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同
     
    ．
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    ④下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，所用电源频率50Hz．根据图中数据计算加速度a=
     
    m/s2，图中“3”的瞬时速度=
     
    m/s．（保留三位有效数字）
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    科目：高中物理 来源：2013-2014山东省文登市高三第二次统考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    (8分)用如图所示的实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。图中给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图所示。已知电源的频率为50Hz，m1=50g， m2=150g，g=9.8 m/s2，则(所有结果均保留三位有效数字)

    ①在纸带上打下计数点5时的速度v5=　　　　 m/s； 

    ②在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk=　　　　 J，系统势能的减少量ΔEp=　　　　 J。

    ③在打点0～6过程中，m2运动平均加速度的大小?????????? m/s2

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （本小题满分4分）如图所示，不计滑轮质量与摩擦，重物挂在滑轮下，绳A端固定，将右端绳由B移到C或D（绳长不变），绳上张力分别为TB、TC和TD，则TB、TC和TD的大小关系为         ，若右端绳与水平方向的夹角q分别为qB、qC和qD，则qB、qC和qD的大小关系为         。

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