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【题目】物理学中用到大量的科学方法,下列概念的建立不属于“等效替代”方法的是(

A.“质点”B.“平均速度”

C.“合力与分力”D.“总电阻”

【答案】A

【解析】

A.质点是为了研究的方便把物体看做一个抽象的点,理想模型法,A不属于等效替代,A符合题意;

B.平均速度是利用位移比时间的数值来替代运动过程中的速度,B属于等效替代,B不符合题意;

C.合力与分力是可以相互替代,C属于等效替代,C不符合题意;

D.总电阻是各个分电阻的和,D属于等效替代,D不符合题意。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑的水平面上有一质量M=9kg的木板,其右端恰好和 光滑固定网弧轨道AB的底端等高对接(木板的水平上表面与圆弧轨道相切),木板右端放有一质量m0=2kg的物体C(可视为质点),已知圆弧轨道半径R=0.9m.现将一质量m=4kg的小滑块(可视为质点),由轨道顶端A点无初速释放,滑块滑到B端后冲上木板,并与木板右端的物体C粘在一起沿木板向左滑行,最后恰好不从木板左端滑出.已知滑块与木板上表面的动摩擦因数μ1=0.25,物体C与木板上表面的动摩擦因数μ2=0.1.取g=10m/s2 . 求:

(1)滑块到达圆弧的B端时,轨道对它的支持力大小FN
(2)木板的长度l.

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【题目】国际单位制中规定,力学量所选用的基本量是(  )

A.长度、质量、时间B.长度、力、时间

C.长度、力、质量D.速度、加速度、时间

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【题目】将一个质量m=2kg的小球从高h=1m处水平抛出,空气阻力忽略不计,取重力加速度g =l0m/s2。问:

(1)小球运动过程中动能是否增加?

(2)小球从抛出到落地,重力做了多少焦耳的功?

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【题目】如图所示为多用表的不完整的示意图,图中还显示出了表内的电源E1和表内的调零电阻R0 . 被测电路由未知电阻Rx和电池E2串联构成.

(1)现欲测阻值大约为一千多欧姆的未知电阻Rx的阻值,请完善以下测量步骤:
①甲、乙两测试表笔中,甲表笔应是(填“红”或“黑”)表笔;
②测电阻的倍率选择“×100Ω”,将甲、乙两表笔短接,调节调零电阻R0 , 使表针指到表盘刻度的最右端;
③在测试表笔乙已接触被测电路右端的前提下(见图),测试表笔甲应接触被测电路中的(填“a”或“b”)点;
④若测试表笔甲接触的位置正确,此时表针恰好指在图示的虚线位置,则被测电阻Rx的阻值为Ω.
(2)已知图中电源E1的电动势为4V,电源E2的电动势为2V(不计其内阻).若测电阻Rx时,测试表笔甲在a、b两个触点中连接了错误的触点,那么,表针的电阻示数应为Ω.

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【题目】一个长螺线管中通有电流,把一个带电粒子沿管轴线射入管中,不计重力,粒子将在管中(

A.做匀速直线运动B.沿轴线来回运动

C.做匀加速直线运动D.做圆周运动

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【题目】如图所示,多匝电感线圈L的电阻和电池内阻都忽略不计,两个电阻的阻值都是R , 电键S原来打开,电流 , 今合上电键将一电阻短路,于是线圈有自感电动势产生,这电动势 ( )

A.有阻碍电流增大的作用,但电流最后还是增大到2I0
B.有阻碍电流的作用,最后电流总小于I0
C.有阻碍电流增大的作用,因而电流I0保持不变
D.有阻碍电流的作用,最后电流由I0减少到零

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【题目】某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E , 用导线将它们连接成如图所示的电路.检查电路后,闭合开关S , 小灯泡发光;再断开开关S , 小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象.虽然多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象,他冥思苦想找不出原因.你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是( )

A.电源的内阻较大
B.小灯泡电阻偏大
C.线圈电阻偏大
D.线圈的自感系数较大

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【题目】“蛟龙号”深潜器在某次实验中,从水面开始下潜到最后返回水面的10min内v﹣t图象如图所示,则( )

A.深潜器运动的最大加速度是 m/s2
B.深潜器下潜的最大深度为6.0m
C.在3﹣5min内的平均速度大小为1.0m/s
D.深潜器在6﹣8min内处于失重状态

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