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4.在做“研究平抛物体的运动”实验时,有如下实验要求与实验操作:
(1)实验中,下列说法正确的是ACD(多选咯)
A.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端的切线要水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
(2)在分组《研究平抛运动》实验中,用一张印有小方格的纸记录小球运动轨迹,小方格边长L=2.5cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图所示,取g=10m/s2,则小球由A到B位置的时间间隔为0.05s,平抛的初速度大小为1.0m/s,在B位置时的速度大小为1.25 m/s.

分析 (1)保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,最后轨迹应连成平滑的曲线.
(2)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据竖直方向上相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔,结合水平位移求出初速度,根据竖直方向上某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点竖直分速度,从而求出B点速度.

解答 解:(1)A、因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度.故A正确.
B、小球与斜槽之间的摩擦不影响平抛运动的初速度,不影响实验.故B错误.
C、通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动.故C正确.
D、要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些,最后轨迹应连成平滑的曲线,不是要把所有点的连接起来.故D正确,E错误.
故选:ACD
(2)竖直方向上相等时间内的位移之差△y=2L-L=0.025m,
根据△y=gT2得,相等的时间间隔T=$\sqrt{\frac{0.025}{10}}=0.05s$
水平方向:v0=$\frac{2L}{T}=\frac{2×0.025}{0.05}=1.0m/s$,
B位置竖直方向速度${v}_{y}=\frac{3L}{2T}=\frac{0.075}{0.05×2}=0.75m/s$,
则B点的速度${v}_{B}=\sqrt{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{y}}^{2}}=\sqrt{1.{0}^{2}+0.7{5}^{2}}=1.25m/s$.
故答案为:(1)ACD;(2)0.05,1.0,1.25.

点评 解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项.在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解,知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合运动学公式和推论灵活求解.

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第一步:把带有定滑轮的木板(有滑轮的)一端垫起,把质量为M的滑块通过细绳跨过定滑轮与质量为m的重锤相连,重锤后连一穿过打点计时器的纸带,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如图甲所示.
第二步:保持长木板的倾角不变,将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处,取下细绳和重锤,将滑块与纸带相连,使纸带穿过打点计时器,然后接通电源,释放滑块,使之从静止开始向下加速运动,打出纸带,如图乙所示.打出的纸带如图丙所示.

请回答下列问题:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相邻计数点间的时间间隔为△t,根据纸带求滑块速度,打点计时器打B点时滑块速度vB=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2△t}$.
(2)已知重锤质量为m,当地的重力加速度为g,要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块运动的位移x(写出物理名称及符号,只写一个物理量),合外力对滑块做功的表达式W=mgx.
(3)算出滑块运动OA、OB、OC、OD、OE段合外力对滑块所做的功W以及在A、B、C、D、E各点的速度v,以v2为纵轴、W为横轴建立坐标系,描点作出v2-W图象,可知该图象是一条过原点的倾斜的直线,根据图象还可求得滑块的质量.

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19.如图所示为某一带电粒子在匀强磁场中穿过一薄板前后的运动轨迹.磁场方向与纸面垂直,未画出.若粒子电荷量恒定不变,则下列说法中正确的是(  )
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9.在《探究功与物体速度变化的关系》实验时,小车在橡皮条弹力的作用下被弹出,沿木板滑行,实验装置如图1所示.

(1)适当垫高木板是为了平衡摩擦力;
(2)通过打点计器的纸带记录小车的运动情况,观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀,后面部分点迹比较均匀,通过纸带求小车速度时,应使用纸带后面部分(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”);
(3)关于实验中的操作或分析,下列叙述正确的是C
A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B.实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出
D.通过实验数据分析可得出结论:w与v成正比
(4)实验中,甲、乙两位同学的实验操作均正确.甲同学根据实验数据作出了W-v图,如图2甲,并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论.乙同学根据实验数据作出了W-v2图,如图2乙,并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论.关于甲、乙两位同学的分析,你的评价是A
A.甲的分析不正确,乙的分析正确
B.甲的分析正确,乙的分析不正确
C.甲和乙的分析都正确
D.甲和乙的分析都不正确.

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16.如图为“验证动量守恒定律”实验的装置示意图:
(1)入射小球A与被碰小球B半径相同,它们的质量mA和mB的关系应是mA大于 mB
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(3)为完成此实验,以下所提供的测量工具中必需的是AC(填下列对应的字母)
A.直尺   B.游标卡尺       C.天平      D.秒表
(4)若关系(用mA、mB 及图中字母表示)mAOP=mAOM+mBO′N 成立,则碰撞中动量守恒.

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