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【题目】如图所示。由于疫情严重学校停课,小王同学利用自己设计的弹簧弹射器粗略研究“弹簧弹性势能与形变量关系”,弹射器水平固定,弹簧被压缩x后释放,将质量为m、直径为d的小球弹射出去。测出小球通 过光电门的时间为t。请回答下列问题:

1)为减少实验误差,弹射器出口端距离光电门应该________ (选填“近些”或“远些”)。

2)小球释放前弹簧的弹性势能Ep________。(用mdt表示)

3)该同学在实验中测出多组数据,并发现xt成反比的关系,则弹簧弹性势能Ep与形变量x的关系式,正确的是________。(选填字母代号即可)

A. B. C. D.

【答案】近些 C

【解析】

1[1]弹射出后小球做平抛运动,只有距离光电门近些才能减小速度引起的误差;

2[2]利用平均速度代替瞬时速度,则

弹性势能转化为了动能,根据动能定理可知

3[3]由题知,xt成反比的关系,即

则弹性势能的表达式为

C正确,ABD错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】氢原子的能级如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 处于n3能级的氢原子可以吸收任意频率的光子

B. 氢原子从n3能级向n2能级跃迁时,发出的光子能量为1.89 eV

C. 大量处于n3能级的氢原子向低能级跃迁时,可能发出3种不同频率的光

D. 处于n1能级的氢原子可以吸收能量为10 eV的电子的能量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究小车速度随时间变化的规律的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0123456个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零刻度线跟“0”计数点对齐。 由图可以读出三个计数点1350点的距离d1 d2 d3

1)读出距离:d1=1.20cm d2=________cm d3=__________cm

2)计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v2 =_____________(用d1d2及相邻计数点间时间T来表示)代入得v2 =______m/s(结果保留两位有效数字)

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【题目】甲、乙两车某时刻由同一地点,沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的位移图象如图所示,图象中的OCAB平行,CBOA平行,则下列说法中正确的是

A. t1t2时刻两车的距离越来越远

B. 0t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度

C. 甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度

D. t3时刻甲车和乙车相遇

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【题目】如图所示,让一个苹果从楼上某一高度由静止下落,苹果在下落过程中的运动可看做匀变速直线运动,运动中依次经过三个完全相同的窗户123.图中直线为苹果在空中的运动轨迹.以下说法正确的是(  )

A. 苹果通过第1个窗户所用的时间最长

B. 苹果通过第2个窗户的平均速度最大

C. 苹果通过第3个窗户所用的时间最长

D. 苹果通过第3个窗户的平均速度最大

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【题目】如图所示,水平圆形转台能绕过圆心的竖直转轴转动,转台半径,在转台的边缘叠放物体AB(均可看作质点),AB之间的动摩擦因数B与转台之间动摩擦因数,且mA=2kgmB=5kg。(g10m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

(1)若开始的时候转台边缘只放上了B物体,求随着转速的增加,B物体即将发生滑动时所对应的角速度ω

(2)当物体AB叠放在一起的时候,转台以ω1=2rad/s匀速转动,如图a,求此时B对转台的摩擦力大小;

(3)现用一根长的轻绳将BC相连,轻绳能够承受的最大拉力为C物体(可看作质点)的质量为mC=1kg,让转台从静止缓慢加速,如图b,求细绳即将拉断的瞬间(还未拉断)转台所对应的角速度,以及此时转台对B物体的摩擦力。

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【题目】从离地面80 m的空中自由落下一个小球,取g10 m/s2,求:

(1)经过多长时间落到地面;

(2)自开始下落时计时,在第1 s内和最后1 s内的位移;

(3)下落时间为总时间的一半时的位移.

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【题目】如图所示,一轻质弹簧的一端固定在滑块B上,另一端与滑块C接触但未连接,该整体静止放在离地面高为H的光滑水平桌面上。现有一滑块A从光滑曲面上离桌面h高处由静止开始滑下,与滑块B发生碰撞并粘在一起压缩弹簧推动滑块C向前运动,经一段时间,滑块C脱离弹簧,继续在水平桌面上匀速运动一段后从桌面边缘飞出。已知,求:

1)滑块A与滑块B碰撞结束瞬间的速度v

2)被压缩弹簧的最大弹性势能Epmax

3)滑块C落地点与桌面边缘的水平距离s

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【题目】物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法等。以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是(

A. 根据速度的定义式 ,当 趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法

B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法

C. 在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法

D. 推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法

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