2012年6月18日14时“天宫一号”与“神舟九号”成功对接,标志着中国航空航天技术又向前跨进一步.如图所示是它们的对接示意图,下列有关说法中正确的是( )
A.对接成功后,研究它们的运行周期时,可以视为质点 |
B.对接成功后,以“天宫一号”为参考系“神舟九号”在做匀速运动 |
C.对接成功后,“天宫一号”和“神舟九号”就静止在太空中 |
D.对接过程中,“天宫一号”和“神舟九号”都可视为质点 |
科目:高中物理 来源: 题型:058
某同学设计了一个研究平抛运动的实验.实验装置示意图如图1所示,A是一块平面木板,在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽(图1中、……),槽间距离均为d.把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上.实验时依次将B板插入A板的各插槽中,每次让小球从斜轨的同一位置由静止释放.每打完一点后,把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d.实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点,如图2所示.
(1)实验前应对实验装置反复调节,直到__________.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了__________.
(2)每次将B板向内侧平移距离d,是为了__________.
(3)在图2中绘出小球做平抛运动的轨迹.
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一物体作匀加速直线运动,通过一段位移Δx所用的时间为t1,紧接着通过下一段位移Δx所用的时间为t2.则物体运动的加速度为
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
监测“嫦娥三号”绕月运动,有时需要把她看成质点。看成质点时,我们关注“嫦娥三号”的主要参量是:
A.质量的变化 | B.姿态的变化 |
C.太阳翼展开的长度 | D.太阳翼展开的宽度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
关于速度、速度变化量、加速度的关系,下列说法中正确的是
A.运动物体的速度越大,其速度变化量一定越大 |
B.运动物体的速度越大,其加速度一定越大 |
C.运动物体的速度变化量越大,其加速度一定越大 |
D.运动物体的速度变化越快,其加速度一定越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
甲、乙两物体在同一水平面上作匀变速直线运动,甲做加速运动,经过1s速度由5m/s增加到10m/s;乙做减速运动,经过8s速度由20m/s减小到0,则
A.甲的速度变化量大,甲的加速度大 |
B.甲的速度变化量大,乙的加速度大 |
C.乙的速度变化量大,甲的加速度大 |
D.乙的速度变化量大,乙的加速度大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示为成都到重庆的和谐号动车车厢内可实时显示相关信息的显示屏的照片,图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量。下列说法中正确的是( )
A.甲处表示时间,乙处表示平均速度 |
B.甲处表示时间,乙处表示瞬时速度 |
C.甲处表示时刻,乙处表示平均速度 |
D.甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
物体做匀加速直线运动,已知加速度为2 m/s2,则
A.物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的2倍 |
B.物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大2 m/s |
C.物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2 m/s |
D.物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大2 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,一根10m长的梭镖以相对论速度穿过一根10m长的管子,它们的长度都是在静止状态下测量的.以下哪种叙述准确地描述了梭镖穿过管子的情况( )
A.梭镖收缩变短,因此在某些位置上,管子能完全遮住它 |
B.管子收缩变短,因此在某些位置上,梭镖从管子的两端伸出来 |
C.两者都收缩,且收缩量相等,因此在某个位置,管子恰好遮住梭镖 |
D.所有这些都与观察者的运动情况有关 |
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